隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國市場經(jīng)濟(jì)體系的不斷完善,企業(yè)的管理戰(zhàn)略和管理思路發(fā)生了根本性的變化,對工商管理類人才的素質(zhì)和能力也提出了更高要求。針對民辦高校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)存在的問題,從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),提出適合民辦高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的有效路徑,以此不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,提高民辦高校的核心競爭力。 

【文章來源】：勞動保障世界. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、民辦高校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)存在的問題
    (一) 教學(xué)內(nèi)容相對落后。
    (二) 教學(xué)方法相對陳舊。
    (三) 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱。
    (四) 教師實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。
二、民辦高校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的必要性分析
    (一) 高等教育發(fā)展的需求。
    (二) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。
    (三) 服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
三、民辦高校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效路徑
    (一) 轉(zhuǎn)變教育觀念, 明確培養(yǎng)目標(biāo)。
    (二) 完善人才培養(yǎng)方案, 優(yōu)化課程體系。
    (三) 深化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革。
    (四) 加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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