發(fā)布時間：2021-09-29 06:22

　　隨著經濟全球化和我國市場經濟體系的不斷完善,企業(yè)的管理戰(zhàn)略和管理思路發(fā)生了根本性的變化,對工商管理類人才的素質和能力也提出了更高要求。針對民辦高校工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)存在的問題,從學生特點出發(fā),提出適合民辦高校工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的有效路徑,以此不斷提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,提高民辦高校的核心競爭力。 

【文章來源】：勞動保障世界. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、民辦高校工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)存在的問題
    (一) 教學內容相對落后。
    (二) 教學方法相對陳舊。
    (三) 實踐教學環(huán)節(jié)薄弱。
    (四) 教師實踐工作經驗缺乏。
二、民辦高校工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的必要性分析
    (一) 高等教育發(fā)展的需求。
    (二) 應用型人才培養(yǎng)的需求。
    (三) 服務經濟發(fā)展的需要。
三、民辦高校工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的有效路徑
    (一) 轉變教育觀念, 明確培養(yǎng)目標。
    (二) 完善人才培養(yǎng)方案, 優(yōu)化課程體系。
    (三) 深化實踐教學環(huán)節(jié)的改革。
    (四) 加強“雙師型”教師隊伍建設。


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]應用型本科院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑分析——以工商管理專業(yè)為例[J]. 王利,陸毅華,李養(yǎng)良.  現(xiàn)代商貿工業(yè). 2017(14)
[3]“互聯(lián)網+”背景下工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式[J]. 王鳳蓮,謝榮見,王邦倫,徐斌秀.  紹興文理學院學報(教育版). 2017(01)
[4]高校工商管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究[J]. 李聞嬌.  中國教育技術裝備. 2016(17)
[5]地方高校工商管理專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構建[J]. 胡延松.  洛陽理工學院學報(社會科學版). 2009(06)



本文編號：3413214