淺析《文書與檔案管理》教學(xué)改革路徑
發(fā)布時(shí)間:2021-09-07 10:19
《文書與檔案管理》是文秘專業(yè)的必修課程,具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和專業(yè)性,培養(yǎng)較高業(yè)務(wù)水平的文秘專業(yè)人才是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求。本文基于《文書與檔案管理》的教學(xué)現(xiàn)狀,探究《文書與檔案管理》教學(xué)方式的改革路徑,進(jìn)而提升《文書與檔案管理》的教學(xué)質(zhì)量,更好地保障文秘專業(yè)技能人才的培養(yǎng)。
【文章來(lái)源】:教育教學(xué)論壇. 2018,(28)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、《文書與檔案管理》教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一) 教學(xué)方法單一, 難以提升興趣
(二) 教學(xué)理論為主, 實(shí)踐性不強(qiáng)
二、《文書與檔案管理》教學(xué)改革路徑分析
(一) 重視學(xué)生的主體性, 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)
(二) 重視方法多樣性, 增加學(xué)習(xí)熱情
(三) 注重就業(yè)導(dǎo)向性, 培養(yǎng)專業(yè)型人才
(四) 注重教學(xué)實(shí)踐性, 培養(yǎng)實(shí)踐型人才
三、總結(jié)
本文編號(hào):3389370
【文章來(lái)源】:教育教學(xué)論壇. 2018,(28)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、《文書與檔案管理》教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一) 教學(xué)方法單一, 難以提升興趣
(二) 教學(xué)理論為主, 實(shí)踐性不強(qiáng)
二、《文書與檔案管理》教學(xué)改革路徑分析
(一) 重視學(xué)生的主體性, 加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)
(二) 重視方法多樣性, 增加學(xué)習(xí)熱情
(三) 注重就業(yè)導(dǎo)向性, 培養(yǎng)專業(yè)型人才
(四) 注重教學(xué)實(shí)踐性, 培養(yǎng)實(shí)踐型人才
三、總結(jié)
本文編號(hào):3389370
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