當(dāng)前,杭州灣區(qū)域發(fā)展迅速,已成為浙江省經(jīng)濟發(fā)展的新一極,并且呈現(xiàn)出二、三、一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),進一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),特別是第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu),提升產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力,是杭州灣區(qū)域建設(shè)的首要任務(wù)。因此,區(qū)域內(nèi)各高校工商管理專業(yè)課程群建設(shè)的抓手應(yīng)為努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,為區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟實現(xiàn)自我驅(qū)動發(fā)展輸送合格人才。緊緊圍繞杭州灣區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對于人才的需求,進一步梳理區(qū)域內(nèi)工商管理專業(yè)課程群設(shè)置的現(xiàn)狀與存在的問題,以及預(yù)估杭州灣區(qū)域本科院校工商管理專業(yè)發(fā)展新趨勢。 

【文章來源】：經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2018,(34)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、杭州灣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與轉(zhuǎn)型升級對工商管理專業(yè)人才的要求
    1. 杭州灣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢簡介。
    2. 杭州灣區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與轉(zhuǎn)型升級對工商管理專業(yè)人才的要求。
二、區(qū)域內(nèi)工商管理專業(yè)課程群設(shè)置的現(xiàn)狀與存在的突出問題
    1. 專業(yè)課程群建設(shè)缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
    2. 專業(yè)課程群設(shè)置的層次性與針對性仍需強化。
    3. 專業(yè)課程群設(shè)置前瞻性不足。
三、工商管理專業(yè)課程群建設(shè)與杭州灣區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的對策
    1. 加快出臺區(qū)域內(nèi)工商管理專業(yè)課程群建設(shè)的指導(dǎo)意見。
    2. 深化校企聯(lián)動機制, 實現(xiàn)專業(yè)群與能力群有效對接。
    3. 加強對區(qū)域內(nèi)工商管理人才能力需求預(yù)測, 保持課程群建設(shè)管理的彈性。
四、總結(jié)與思考


【參考文獻】：
期刊論文
[1]課程群內(nèi)涵及其相關(guān)概念辨析[J]. 劉華,冉盈.  湖北函授大學(xué)學(xué)報. 2014(05)
[2]高校課程群三論[J]. 李慧仙.  煤炭高等教育. 2006(04)
[3]課程群建設(shè)與課程體系建設(shè)的對比分析[J]. 郭必裕.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2005(07)



本文編號：3358961