本文關(guān)鍵詞：知識(shí)型員工工作自主性與心理授權(quán)的相關(guān)性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),科技發(fā)展的日新月異以及多元文化的交融使得企業(yè)的發(fā)展必須不斷地改革,知識(shí)型員工便是企業(yè)發(fā)展與改革的主體。如何激發(fā)知識(shí)型員工的工作自主性,實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的提高成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。本研究立足我國(guó)的企業(yè)環(huán)境,在國(guó)內(nèi)外有關(guān)工作自主性研究的基礎(chǔ)上,采用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查等方法修訂了企業(yè)員工工作自主性的問(wèn)卷,并采用探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析、回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法對(duì)知識(shí)型員工工作自主性的結(jié)構(gòu)以及其與心理授權(quán)的相關(guān)進(jìn)行了研究與分析。證實(shí)了本研究的三個(gè)研究構(gòu)想,主要的研究結(jié)論如下: 一、我國(guó)企業(yè)內(nèi)的知識(shí)型員工的工作自主性主要由八個(gè)因素組成:工作方法、行為控制、環(huán)境控制、實(shí)際監(jiān)控、興趣、情緒策略、責(zé)任心、目標(biāo)定位。并可以從中抽取兩個(gè)二階因素:外顯行為和心理過(guò)程。 二、我國(guó)企業(yè)內(nèi)知識(shí)型員性別、年齡、職位、等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在差異。其中,男女在興趣上存在差異;不同職位的的知識(shí)型員工在工作方法和責(zé)任心上存在顯著差異,在情緒策略上也存在差異,在行為控制與實(shí)際監(jiān)控上存在差異;不同婚姻狀況的知識(shí)型員工在目標(biāo)定位上存在顯著差異,在工作方法、實(shí)際監(jiān)控與責(zé)任心上存在差異;不同學(xué)歷的知識(shí)型員工在工作方法上存在顯著差異,在興趣上也存在顯著差異,在責(zé)任心上存在差異;不同工作年限的知識(shí)型員工在目標(biāo)定位上存在顯著差異,在工作方法上也存在顯著差異。 三、知識(shí)型員工的工作自主性與其心理授權(quán)存在顯著的正向相關(guān)。在相關(guān)分析中,心理授權(quán)的各個(gè)維度與工作自主性的相關(guān)均達(dá)到了顯著水平;在回歸分析中工作意義、自我效能與自主性(心理)三個(gè)維度依次進(jìn)入回歸方程,對(duì)于工作自主性而言,這三個(gè)因素能夠預(yù)測(cè)其30.5%的變異量。 四、知識(shí)型員工的工作價(jià)值觀在工作自主性與心理授權(quán)之間起調(diào)節(jié)作用,且調(diào)節(jié)效應(yīng)顯著。
【關(guān)鍵詞】：知識(shí)型員工 工作自主性 心理授權(quán) 工作價(jià)值觀
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：C936
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一部分 緒論7-22
• 1. 研究背景7-8
• 2. 工作自主性研究回顧8-14
• 3. 授權(quán)研究回顧14-19
• 4. 已有研究的局限性19
• 5. 問(wèn)題的提出19-22
• 第二部分 研究的目的與意義22-24
• 1. 研究目的22
• 2. 研究意義22-24
• 第三部分 研究設(shè)計(jì)24-25
• 1. 研究步驟24
• 2. 統(tǒng)計(jì)方法24-25
• 第四部分 調(diào)查預(yù)測(cè)研究25-34
• 1. 研究目的25
• 2. 研究方法25-26
• 3. 預(yù)測(cè)問(wèn)卷修訂的結(jié)果與分析26-33
• 4. 小結(jié)33-34
• 第五部分 正式調(diào)查研究34-49
• 1. 工作自主性的基本情況分析34-40
• 2. 工作自主性與心理授權(quán)的相關(guān)研究40-47
• 3. 調(diào)節(jié)變量的檢驗(yàn)47-49
• 第六部分 分析與討論49-54
• 1. 工作自主性問(wèn)卷的修訂49
• 2. 工作自主性的結(jié)構(gòu)、基本情況以及在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上的差異49-52
• 3. 工作自主性與心理授權(quán)的關(guān)系分析52-53
• 4. 工作價(jià)值觀的調(diào)節(jié)作用分析53-54
• 第七部分 結(jié)論與展望54-63
• 1. 研究結(jié)論54
• 2. 管理建議54-61
• 3. 研究創(chuàng)新61-62
• 4. 本研究的不足與展望62-63
• 參考文獻(xiàn)63-66
• 附錄66-68
• 后記68

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 謝婉花;肖雪軍;;兒科護(hù)士專業(yè)自主性的調(diào)查與分析[J];護(hù)理研究;2012年06期

2 肖雪軍;謝婉花;;護(hù)士專業(yè)自主性的研究進(jìn)展[J];護(hù)理研究;2012年09期

3 高海霞;陸桂芝;;教師心理授權(quán)的研究現(xiàn)狀[J];中小學(xué)心理健康教育;2011年17期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 楊廷鈁;知識(shí)員工自我管理內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2010年

2 朱伏平;中國(guó)高校教師職業(yè)認(rèn)同與組織認(rèn)同研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 孔令桂;山東協(xié)和職業(yè)學(xué)院教師績(jī)效考核體系優(yōu)化研究[D];西北大學(xué);2010年

2 葉凱城;商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理人員勝任力模型優(yōu)化研究[D];重慶工商大學(xué);2011年

3 宋亞杰;高校教師心理授權(quán)的特點(diǎn)及相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2010年

4 沈f0梅;大五人格對(duì)研發(fā)人員周邊績(jī)效的影響[D];浙江理工大學(xué);2012年

5 郭青;三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院護(hù)士心理授權(quán)與離職意愿的相關(guān)性研究[D];杭州師范大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：知識(shí)型員工工作自主性與心理授權(quán)的相關(guān)性研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：324008