不同類型的高等學校應培養(yǎng)不同類型的人才,不同類型的專業(yè)也有不同的人才培養(yǎng)規(guī)格要求。本課題針對地方性高等院校的實際,認為地方大學的區(qū)域特征要求其應主要培養(yǎng)應用型人才,并對管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的內(nèi)容和實現(xiàn)的基本途徑進行深入研究,以期更好地服務于地方經(jīng)濟建設。 

【文章來源】：科技視界. 2018,(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 地方高校管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)定位
2 地方高校管理類專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的建議和措施
    2.1 完善課程體系, 增加實踐教學比重
    2.2 豐富教學方法和多樣化考核方式
    2.3 建設“雙師型”的師資隊伍
    2.4 積極探索校地合作育人模式
    2.5 通過學科競賽提升實踐能力
    2.6 產(chǎn)學研合作創(chuàng)新培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應用型人才培養(yǎng)模式下的獨立學院何提升學位授予質(zhì)量[J]. 霍一茗.  南國博覽. 2019(04)



本文編號：3177134