提高學(xué)生的綜合技能和素質(zhì)能力是中職教育實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)�！�7S”管理是現(xiàn)代企業(yè)廣泛采用的現(xiàn)場管理方式,在中職院校教育教學(xué)及管理過程中借鑒并實(shí)施企業(yè)“7S”管理方法,對規(guī)范學(xué)生的行為、培養(yǎng)其職業(yè)素養(yǎng)可以起到很大的促進(jìn)作用。本研究分為四部分:第一部分,由學(xué)生特點(diǎn)和管理者現(xiàn)狀出發(fā),考察當(dāng)前中職教育管理存在的問題,分析了中職教育管理的優(yōu)化方向;第二部分,詳細(xì)介紹了企業(yè)“7S”管理的內(nèi)涵、模式與發(fā)展前景,剖析中職教育管理與企業(yè)“7S”管理的關(guān)聯(lián)性,探究中職教育管理引入“7S”管理的契合性;第三部分,基于個案分析,考察企業(yè)“7S”管理應(yīng)用于中職教育管理的現(xiàn)狀,重點(diǎn)分析了其成效及存在的問題,并對原因進(jìn)行了剖析;第四部分,從遵循的原則、制定的考評體系及措施入手,分析考量中職教育管理融入企業(yè)“7S”管理的優(yōu)化路徑�；谏鲜鲅芯�,本文最后得出以下結(jié)論:中職教育管理中融入企業(yè)“7S”管理,是培養(yǎng)中職學(xué)生職業(yè)能力、提升中職畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的有效方法和手段,遵循因“�！敝埔说仍瓌t,并建立系統(tǒng)考評體系等優(yōu)化路徑,“7S”管理將在中職教育管理過程中發(fā)揮更加積極的作用。 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
緒論
    一、選題緣由
    二、研究意義
        （一）理論意義
        （二）現(xiàn)實(shí)意義
    三、文獻(xiàn)綜述
        （一）國外相關(guān)研究綜述
        （二）國內(nèi)相關(guān)研究綜述
    四、核心概念
        （一）教育管理
        （二）“7S”管理
    五、研究方法
        （一）文獻(xiàn)研究法
        （二）案例分析法
        （三）問卷調(diào)查法
    六、研究創(chuàng)新之處與不足
        （一）創(chuàng)新之處
        （二）存在的不足
第一章 中職教育管理現(xiàn)狀及問題梳理
    一、中職學(xué)生特點(diǎn)
        （一）綜合素質(zhì)亟待提高
        （二）渴望參與,可塑性強(qiáng)
    二、中職教育管理者的現(xiàn)狀
        （一）管理隊(duì)伍整體水平欠佳
        （二）管理方式有待更新
    三、當(dāng)前中職教育管理存在的問題與優(yōu)化方向
        （一）“育才”目標(biāo)中需要改進(jìn)的問題
        （二）轉(zhuǎn)變教育方式,加強(qiáng)師生互動
        （三）提升和培養(yǎng)自我管理能力
        （四）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)活動,擴(kuò)大育人空間
第二章 “7S”管理嵌入中職教育管理的契合性剖析
    一、企業(yè)“7S”管理概述
        （一）企業(yè)“7S”管理基本內(nèi)涵
        （二）企業(yè)“7S”管理模式
        （三）企業(yè)“7S”管理的發(fā)展前景
    二、中職教育管理與企業(yè)“7S”的關(guān)聯(lián)性
        （一）中職教育管理與企業(yè)“7S”管理目標(biāo)的同向性
        （二）中職教育管理引入企業(yè)“7S”管理的必要性分析
        （三）中職教育管理引入企業(yè)“7S”管理的可行性分析
第三章 企業(yè)“7S”管理應(yīng)用于中職教育管理的現(xiàn)狀考察
    一、中職學(xué)校應(yīng)用“7S”管理的實(shí)證調(diào)查
        （一）DC、SH兩所學(xué)校的管理特點(diǎn)
        （二）對于DC、SH兩學(xué)校進(jìn)行問卷調(diào)查的情況說明
    二、企業(yè)“7S”管理在中職教育管理領(lǐng)域的實(shí)踐
        （一）在教學(xué)班級中的應(yīng)用
        （二）在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間的應(yīng)用
        （三）在學(xué)校宿舍中的應(yīng)用
        （四）在管理辦公室中的應(yīng)用
    三、企業(yè)“7S”管理應(yīng)用于中職教育管理過程中存在的問題
        （一）實(shí)施范圍未能有效整合
        （二）管理的執(zhí)行尚不徹底
        （三）被管理者積極性有待提升
    四、企業(yè)“7S”管理應(yīng)用于中職教育管理過程中存在問題的原因剖析
        （一）對“7S”管理的理解不夠充分
        （二）精細(xì)化管理的缺位
        （三）標(biāo)準(zhǔn)化考評體系的缺失
        （四）差別化的激勵措施不到位
第四章 中職教育管理融入企業(yè)“7S”管理的優(yōu)化路徑
    一、確定中職教育管理融入企業(yè)“7S”管理的原則
        （一）基于企業(yè)“7S”管理范本
        （二）堅(jiān)持因“�！敝埔说脑瓌t
        （三）緊密結(jié)合德育教育
        （四）持續(xù)總結(jié)提煉“7S”管理理論內(nèi)涵
    二、制定中職教育“7S”管理的學(xué)生量化考評體系
        （一）導(dǎo)向性原則
        （二）實(shí)操性原則
        （三）協(xié)同性原則
    三、制定中職教育“7S”管理的教師量化考評體系
        （一）促進(jìn)良好職業(yè)道德的培養(yǎng)
        （二）敦促規(guī)章制度的落實(shí)
        （三）確保實(shí)施的徹底性
        （四）維護(hù)管理的安全性
    四、制定中職教育教學(xué)“7S”管理的相關(guān)措施
        （一）教學(xué)過程中的措施
        （二）實(shí)訓(xùn)過程中的措施
        （三）育人環(huán)節(jié)采取的措施
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[7]中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地推行7S管理的實(shí)踐研究[D]. 高少玲.福建師范大學(xué) 2014
[8]中職學(xué)校課堂管理的現(xiàn)狀及其優(yōu)化策略研究[D]. 張慧.湖南師范大學(xué) 2014
[9]中職護(hù)校創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式研究[D]. 趙娟.河北師范大學(xué) 2014
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本文編號：3147541