“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)策略分析
發(fā)布時(shí)間:2021-03-29 09:46
隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的到來(lái),為我國(guó)學(xué)科建設(shè)提出了更多的要求,傳統(tǒng)理論教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前教學(xué)需求。本文主要討論在工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,"互聯(lián)網(wǎng)+"技術(shù)的應(yīng)用與"互聯(lián)網(wǎng)+"背景的影響。分析了"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)現(xiàn)狀,闡述了"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)策略,旨在促進(jìn)高校人才隊(duì)伍建設(shè)。
【文章來(lái)源】:中國(guó)國(guó)際財(cái)經(jīng)(中英文). 2018,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)策略
(一) 增加跨界培養(yǎng)力度
(二) 借鑒國(guó)外培養(yǎng)理念
(三) 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
(四) 搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
(五) 健全培養(yǎng)保障機(jī)制
三、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)的對(duì)策研究[J]. 柳青. 中國(guó)管理信息化. 2018(04)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)對(duì)策與建議[J]. 周舟. 江淮論壇. 2017(03)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體制建設(shè)[J]. 于茜虹,陳鋒. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2017(06)
本文編號(hào):3107355
【文章來(lái)源】:中國(guó)國(guó)際財(cái)經(jīng)(中英文). 2018,(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)策略
(一) 增加跨界培養(yǎng)力度
(二) 借鑒國(guó)外培養(yǎng)理念
(三) 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
(四) 搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
(五) 健全培養(yǎng)保障機(jī)制
三、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)的對(duì)策研究[J]. 柳青. 中國(guó)管理信息化. 2018(04)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專(zhuān)業(yè)跨界培養(yǎng)對(duì)策與建議[J]. 周舟. 江淮論壇. 2017(03)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體制建設(shè)[J]. 于茜虹,陳鋒. 產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2017(06)
本文編號(hào):3107355
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