隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)購(gòu)\網(wǎng)貸消費(fèi)的盛行,使得長(zhǎng)期壓抑受限的軍校學(xué)員在消費(fèi)上不再受到局限,甚至變本加厲出現(xiàn)“井噴”式、膨脹式爆發(fā),這給學(xué)員隊(duì)在學(xué)員消費(fèi)教育與監(jiān)管、學(xué)員思想與行為管理等方面帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)與壓力。從某種意義上來(lái)說(shuō),社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)就是生產(chǎn)與消費(fèi),人的消費(fèi)行為與習(xí)慣、消費(fèi)心理與觀念等對(duì)于工作和生活至關(guān)重要。當(dāng)前,大批新時(shí)代有志青年報(bào)考軍校走向軍營(yíng),他們的消費(fèi)模式、行為習(xí)慣與消費(fèi)心理等相比先前亦發(fā)生了顯著變化,且存在著不少問(wèn)題。而摸清學(xué)員的消費(fèi)特性、消費(fèi)行為與習(xí)慣、消費(fèi)心理與觀念等,對(duì)于學(xué)員消費(fèi)觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)塑造具有重要的意義。本文通過(guò)采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,以某軍事院校的學(xué)員為例,對(duì)其進(jìn)行消費(fèi)現(xiàn)狀摸底調(diào)查,并結(jié)合自身學(xué)員連工作經(jīng)歷與學(xué)員消費(fèi)支出情況,全面系統(tǒng)的分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)代學(xué)員消費(fèi)呈現(xiàn)出的新趨勢(shì)、新特征和新問(wèn)題,主要研究了如下內(nèi)容:（1）網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)代軍校學(xué)員消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與消費(fèi)特征分析。主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,對(duì)軍校學(xué)員的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查,從學(xué)員可支配消費(fèi)額、每月開銷情況明細(xì)、網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)結(jié)構(gòu)及比例、消費(fèi)的差異化、消費(fèi)行為與消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)心理與消費(fèi)觀念等進(jìn)行詳細(xì)深入的闡述,以及研... 

【文章來(lái)源】：國(guó)防科技大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：89 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

每月來(lái)自親朋好友的補(bǔ)助情況分析

圖 3.3 地區(qū)差異與親朋好友補(bǔ)助的關(guān)系圖 3.4 家庭經(jīng)濟(jì)狀況與親朋好友補(bǔ)助的關(guān)系3.3.2 每月開銷情況明細(xì)分析如圖 3.5 所示，41.33%的學(xué)員每月開銷在 500~1000 元之間，28.78%的學(xué)員每月開銷在 500 元以下，有 19.93%的學(xué)員每月開銷在 1000~1500 元之間，還有極少

圖 3.4 家庭經(jīng)濟(jì)狀況與親朋好友補(bǔ)助的關(guān)系3.3.2 每月開銷情況明細(xì)分析如圖 3.5 所示，41.33%的學(xué)員每月開銷在 500~1000 元之間，28.78%的學(xué)員開銷在 500 元以下，有 19.93%的學(xué)員每月開銷在 1000~1500 元之間，還有極學(xué)員每月開銷在 3000 以上。根據(jù)表 3.1 提供的學(xué)員每月津貼數(shù)額，結(jié)合學(xué)員好友的額外補(bǔ)助情況分析（圖 3.2 所示），軍校學(xué)員的每月開銷大體是收支平，入不敷出的情況較少。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)注學(xué)生需要,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)——需求層次理論下的學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)[J]. 蔡勝男.  教育現(xiàn)代化. 2017(16)
[2]論當(dāng)代軍校大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)[J]. 王君榮.  祖國(guó). 2017(06)
[3]大學(xué)生網(wǎng)貸成因分析及其風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避路徑——基于上海市大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查的實(shí)證研究[J]. 逄索,程毅.  思想理論教育. 2017(02)
[4]對(duì)大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值取向的研究[J]. 武璇妍.  美與時(shí)代(城市版). 2016(09)
[5]當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)分析[J]. 郭紹征,劉海東,蔣琦,姜英姿.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2016(07)
[6]從思想政治教育視角看大學(xué)生消費(fèi)觀的塑造[J]. 陳瑛.  人才資源開發(fā). 2015(24)
[7]當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀的塑造[J]. 車曉彥,李苗,王廷中.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(下旬). 2015(10)
[8]馬克思主義消費(fèi)觀的價(jià)值維度[J]. 周貞平,陳春燕.  學(xué)理論. 2015(19)
[9]中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)消費(fèi)思想及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)換[J]. 趙迎芳.  齊魯學(xué)刊. 2015(01)
[10]當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀及其價(jià)值重構(gòu)——從馬克思主義消費(fèi)觀的視域來(lái)看[J]. 李雨燕,曾方.  長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(01)

博士論文
[1]當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀教育研究[D]. 張玉華.北京交通大學(xué) 2013

碩士論文
[1]大學(xué)生消費(fèi)主義傾向?qū)嵶C研究及啟示[D]. 霍劍昶.太原理工大學(xué) 2015
[2]當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀研究[D]. 秦小霞.中國(guó)海洋大學(xué) 2014
[3]青年官兵消費(fèi)問(wèn)題研究[D]. 王大運(yùn).長(zhǎng)春理工大學(xué) 2014
[4]消費(fèi)者性格分析及相應(yīng)推薦方法研究[D]. 白雪.大連理工大學(xué) 2014
[5]當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀的評(píng)析與構(gòu)建[D]. 宋海燕.山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3063284