高職院校培養(yǎng)人才主要是向著技術(shù)型發(fā)展,隨著我國2025年工業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制訂,我國工業(yè)化進(jìn)程需要大量的專業(yè)人才支撐。正是在這樣的背景下,高職院校培養(yǎng)人才計(jì)劃需要著眼于我國工業(yè)發(fā)展的趨勢,采用科學(xué)有效的模式培養(yǎng)人才,保證我國工業(yè)化進(jìn)程。 

【文章來源】：中小企業(yè)管理與科技(上旬刊). 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式
3“校企合作, 工學(xué)結(jié)合”保障機(jī)制建立
    3.1 構(gòu)建“校企合作、工學(xué)結(jié)合”專業(yè)培養(yǎng)方案機(jī)制
    3.2 構(gòu)建“校企合作、工學(xué)結(jié)合”待遇機(jī)制
    3.3 構(gòu)建多種機(jī)制相協(xié)調(diào)
    3.4 簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究與探索——以鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院為例[J]. 蓋彥青,徐秀英.  教育現(xiàn)代化. 2019(24)
[2]協(xié)同創(chuàng)新視域下商業(yè)類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)長效運(yùn)行機(jī)制研究[J]. 平萍.  商場現(xiàn)代化. 2019(05)
[3]現(xiàn)代學(xué)徒制模式下學(xué)生崗位期教學(xué)運(yùn)行機(jī)制實(shí)踐探索[J]. 肖明朗.  長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)



本文編號：3011953