正一、大數(shù)據(jù)時(shí)代商務(wù)秘書信息處理能力培養(yǎng)的意義(一)順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)企業(yè)秘書人才技能的新挑戰(zhàn)新需求當(dāng)代社會(huì)信息化、數(shù)據(jù)化席卷全球,與數(shù)據(jù)信息密切相關(guān)的數(shù)據(jù)信息工程、數(shù)據(jù)信息分析、數(shù)據(jù)服務(wù)加工等蓬勃發(fā)展。企業(yè)借助對(duì)海量數(shù)據(jù)的處理運(yùn)用完善日常管理,實(shí)現(xiàn)企
【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代商務(wù)秘書信息處理能力培養(yǎng)的意義
    （一） 順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)企業(yè)秘書人才技能的新挑戰(zhàn)新需求
    （二） 找到秘書崗位發(fā)展的新方向和文秘專業(yè)發(fā)展的新生長(zhǎng)點(diǎn)
二、“跨領(lǐng)域”校企協(xié)同培養(yǎng)是提高文秘專業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力的新嘗試和新突破
三、“跨領(lǐng)域”校政企協(xié)同培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
    （一） 構(gòu)建“234校政企協(xié)同育人”人才培養(yǎng)模式
    （二） 搭建“校政企”協(xié)同育人合作框架
    （三） 開(kāi)拓優(yōu)質(zhì)校政企合作基地和校外教學(xué)實(shí)踐基地, 實(shí)現(xiàn)校政企三方良性互動(dòng)
    （四） 構(gòu)建“三階段 （遞進(jìn)） 、兩配合”課程實(shí)踐體系
    （五） 以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng), 使人才培養(yǎng)緊扣市場(chǎng)企業(yè)需求
    （六） 課程內(nèi)容和課程實(shí)踐的改革
    （七） 完善師資結(jié)構(gòu), 實(shí)現(xiàn)校企師資“互聘”, 整體提升師資素質(zhì)水平
        1. 完善專任教師結(jié)構(gòu), 提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。
        2. 聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家、能工巧匠擔(dān)任兼職教師。
    （八） 采用校企協(xié)同培養(yǎng)模式, 確立多元評(píng)價(jià)體系
    （九） 制訂和完善相應(yīng)的運(yùn)行管理保障制度, 確保協(xié)同育人培養(yǎng)模式健康運(yùn)行

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