作為古代教育重鎮(zhèn)的書院,是我國傳統(tǒng)文化重要的發(fā)祥地和發(fā)揚(yáng)地。自古以來,江西的書院不論是數(shù)量還是質(zhì)量,在全國名列前茅。清代是江西書院發(fā)展的鼎盛時(shí)期,在書院發(fā)展的歷史上留下了濃墨重彩的一筆�？滴跚∧觊g,書院發(fā)展迅速,重修和新建的總量遠(yuǎn)超前代。而且書院種類繁多,主要有講學(xué)式、考課式和以考據(jù)為主的書院。到清代晚期,受西方文化影響,書院引進(jìn)西學(xué),以培養(yǎng)實(shí)務(wù)人才。本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和比較研究法,根據(jù)書院學(xué)規(guī)、記文和地方志等方面的記載,收集大量關(guān)于清代江西的書院學(xué)生管理的資料,從學(xué)生的道德、學(xué)業(yè)、教務(wù)管理和生活常規(guī)四個(gè)方面進(jìn)行研究。本文首先分析了書院道德勸誡的目標(biāo),探討了書院道德勸誡的緣由,總結(jié)了道德勸誡的要領(lǐng);然后在學(xué)業(yè)管理方面,將書院分為四類:講學(xué)式書院、考課式書院,以考據(jù)為主的書院和引進(jìn)西學(xué)的書院,并且從書院的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和考試紀(jì)律進(jìn)行了探討;接著就書院對(duì)學(xué)生的教務(wù)管理進(jìn)行了研究,總結(jié)了書院的生徒來源、生活津貼、開學(xué)與放假和借書的管理;最后研究了書院對(duì)生徒的生活常規(guī)管理,從起居、衣著、言語、尊師和交友方面探討了管理的內(nèi)容,從嚴(yán)克己、致謙虛、戒肆談、戒酗酒、戒賭博等方面探討生活管理的途徑和方法,發(fā)現(xiàn)生活管理是書院養(yǎng)成教育的核心。人才是國家的未來,教育好下一代,是我們教育界最根本的出發(fā)點(diǎn)。書院存在兩千多年,在教育史上起到了舉足輕重的作用,為我們留下了寶貴的財(cái)富。在學(xué)生管理方面,書院以德育為先,注重學(xué)生的品行,培養(yǎng)了一批又一批的人才,值得我們借鑒。
【學(xué)位單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G649.299
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 主要概念界定
        1.1.1 清代江西
        1.1.2 書院
        1.1.3 生徒管理
    1.2 選題背景及其意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 關(guān)于書院的宏觀研究
        1.3.2 關(guān)于古代書院學(xué)生管理的研究
        1.3.3 關(guān)于清代書院管理的研究
        1.3.4 對(duì)國內(nèi)外研究文獻(xiàn)的評(píng)價(jià)
    1.4 研究方法
第2章 書院對(duì)生徒的道德勸誡
    2.1 道德勸誡的目標(biāo)
        2.1.1 顧娺明命,安身立心
        2.1.2 圣賢之詣,責(zé)之諸生
        2.1.3 經(jīng)書立身,志在發(fā)揚(yáng)
        2.1.4 有倫有理,井井秩序
    2.2 道德勸勉的緣由
        2.2.1 遵循文教政策
        2.2.2 學(xué)者與書院的追求
    2.3 道德勸誡的要領(lǐng)
        2.3.1 倡立志
        2.3.2 重躬行
        2.3.3 戒嗜利
        2.3.4 戒妒忌
        2.3.5 戒鉆營
        2.3.6 戒欺妄
    2.4 道德勸誡是書院教育的根本
第3章 書院對(duì)生徒的學(xué)業(yè)管理
    3.1 講學(xué)式書院
        3.1.1 學(xué)習(xí)內(nèi)容
        3.1.2 講會(huì)與交流
        3.1.3 對(duì)士子的要求
    3.2 考課式書院
        3.2.1 課業(yè)內(nèi)容
        3.2.2 學(xué)習(xí)要求
        3.2.3 考試紀(jì)律
    3.3 以考據(jù)式為主的書院
        3.3.1 課業(yè)內(nèi)容
        3.3.2 學(xué)習(xí)要求
        3.3.3 考試紀(jì)律
    3.4 引進(jìn)西學(xué)的書院
        3.4.1 引進(jìn)西學(xué)書院的概述
        3.4.2 課業(yè)內(nèi)容
    3.5 學(xué)業(yè)管理體現(xiàn)書院教育的特色
第4章 書院對(duì)生徒的教務(wù)管理
    4.1 生徒來源
        4.1.1 對(duì)生徒戶籍的規(guī)定
        4.1.2 對(duì)生徒身份的審核
        4.1.3 生徒的類型
    4.2 生活津貼
    4.3 開學(xué)與請(qǐng)假
        4.3.1 開學(xué)儀式
        4.3.2 請(qǐng)假程序
    4.4 借書管理
    4.5 教務(wù)管理是書院教學(xué)運(yùn)行的秩序保證
第5章 書院對(duì)生徒的生活常規(guī)管理
    5.1 生活常規(guī)管理的內(nèi)容
        5.1.1 起居
        5.1.2 衣著
        5.1.3 言語
        5.1.4 尊師
        5.1.5 交友
    5.2 生活常規(guī)管理的途徑與方法
        5.2.1 嚴(yán)克己
        5.2.2 致謙虛
        5.2.3 戒肆談
        5.2.4 戒酗酒
        5.2.5 戒賭博
        5.2.6 戒好訟
    5.3 生活常規(guī)管理是書院養(yǎng)成教育的核心
后記
參考文獻(xiàn)
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文(著)及科研情況等

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡青;;江西清代書院漢學(xué)教育考述[J];南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào);2015年01期

2 曹磊;;中國古代書院教育的特點(diǎn)及其影響[J];河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2014年06期

3 劉海峰;;書院與科舉是一對(duì)難兄難弟[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

4 陳春華;;清代書院與乾嘉漢學(xué)的發(fā)展[J];常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

5 裴庚辛;;古代書院的學(xué)生管理與人才培養(yǎng)[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年07期

6 劉宗棠;;簡(jiǎn)論清代書院制度的特點(diǎn)及其興衰[J];中國石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

7 劉海峰;;科舉研究與高考改革[J];廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

8 李碧虹;;論書院的學(xué)生管理[J];大學(xué)教育科學(xué);2007年03期

9 李良玉;;清代書院與歷史教育[J];清史研究;2006年01期

10 李兵;張伶?zhèn)?;清初文教政策與書院科舉化關(guān)系論略[J];大學(xué)教育科學(xué);2005年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 于麗萍;中國傳統(tǒng)禮儀文化的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究[D];山東大學(xué);2016年

2 于祥成;清代書院的儒學(xué)傳播研究[D];湖南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 吳曉梅;清代書院政策研究[D];華東師范大學(xué);2016年

2 羊京;清代書院教育規(guī)章研究[D];南京師范大學(xué);2016年

3 侯興菲;清代書院講會(huì)及其特點(diǎn)研究[D];江西師范大學(xué);2015年

4 郭自洋;清代江西書院教師研究[D];江西師范大學(xué);2015年

5 盧曉靜;清代江西書院學(xué)規(guī)中的課程與教學(xué)思想研究[D];江西師范大學(xué);2013年

6 陳吉良;清代湖南書院課程研究[D];湖南大學(xué);2009年

7 劉文杰;魏禧人才思想簡(jiǎn)論[D];江西師范大學(xué);2008年

8 趙瑞軍;易堂九子與清初學(xué)風(fēng)[D];中南民族大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2830952