本文選題：管理學(xué) + 教學(xué)�。� 參考：《商場現(xiàn)代化》2006年03期

【摘要】：本文對(duì)《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程的教學(xué)進(jìn)行了研究。主要對(duì)課程性質(zhì)、課程功能進(jìn)行了定位,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計(jì)。在課程性質(zhì)和功能定位方面,強(qiáng)調(diào)專業(yè)認(rèn)知引導(dǎo)、前瞻性和實(shí)用性。在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方面強(qiáng)調(diào)基本理論、特色內(nèi)容和專業(yè)能力三方面的組合,突出內(nèi)容設(shè)計(jì)剛性與柔性的統(tǒng)一。
[Abstract]:This paper studies the teaching of Management Science. This paper mainly focuses on the nature and function of curriculum, and designs the content of curriculum. In the course nature and functional orientation, the emphasis on professional cognitive guidance, forward-looking and practical. It emphasizes the combination of basic theory, characteristic content and professional ability in the aspect of course content design, and emphasizes the unity of rigidity and flexibility of content design.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：C93-4

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本文編號(hào)：1830813