本文關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)型組織 五項(xiàng)修煉 深層學(xué)習(xí)循環(huán) 實(shí)踐　出處：《甘肅社會(huì)科學(xué)》2004年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)習(xí)型組織已成為當(dāng)今社會(huì)生活中的一個(gè)熱門話題 ,學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型企業(yè)等概念經(jīng)常被提及。然而 ,關(guān)于如何進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的問(wèn)題 ,理論界和實(shí)踐領(lǐng)域尚沒(méi)有一個(gè)明確而統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。本文立足于實(shí)踐 ,從對(duì)學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)出發(fā) ,探討了學(xué)習(xí)型組織理論中五項(xiàng)修煉的實(shí)踐意義 ,提出了一種以問(wèn)題為導(dǎo)向并與深層學(xué)習(xí)循環(huán)互動(dòng)的五項(xiàng)修煉實(shí)踐模式。文章認(rèn)為 ,按照這一模式進(jìn)行五項(xiàng)修煉的實(shí)踐 ,就可以使一個(gè)組織進(jìn)入建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的軌道。
[Abstract]:Learning organization has become a hot topic in social life nowadays. The concepts of learning society, learning government and learning enterprise are often mentioned. However, there are some problems about how to construct learning organization. There is not a clear and unified understanding in the field of theory and practice. Based on practice, this paper discusses the practical significance of the five practices in the theory of learning organization from the perspective of understanding the nature of learning organization. This paper puts forward a five-item practice mode which is problem-oriented and interacts with the deep learning cycle. The paper holds that the practice of five-item practice according to this model can make an organization enter the track of building a learning-type organization.
【作者單位】： 暨南大學(xué)企業(yè)發(fā)展研究所
【分類號(hào)】：C936

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本文編號(hào)：1532135