本文關(guān)鍵詞：基于體驗式教學(xué)的管理學(xué)課程教學(xué)改革與實踐　出處：《當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究》2017年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：管理學(xué)課程的教學(xué)具有一定的特色,其中有大量的理論知識需要掌握,但是也不能忽視實踐活動的效用。為了進一步提高實踐活動的教學(xué)效果,教師采用各種教學(xué)方式進行改革,其中體驗式教學(xué)因為效果好、學(xué)生參與度高而成為其中首選。本文從管理學(xué)課程教學(xué)改革方向入手,探討體驗式教學(xué)在管理學(xué)課程中的教學(xué)改革和實踐。
[Abstract]:The teaching of management course has certain characteristics, in which a large number of theoretical knowledge needs to be mastered, but the effectiveness of practical activities can not be ignored, in order to further improve the teaching effect of practical activities. Teachers adopt various teaching methods to carry out the reform, among which experiential teaching has become the first choice because of its good effect and high student participation. This paper starts with the reform direction of management course teaching. This paper discusses the teaching reform and practice of experiential teaching in management course.
【作者單位】： 許昌學(xué)院;
【分類號】：G642.0
【正文快照】： 管理學(xué)課程的教學(xué)過程中,非常重視學(xué)生在理論知識和實踐活動之間的平衡,在理論知識中積累,在實踐活動中檢驗。如何掌握這其中的平衡,如何發(fā)揮體驗式教學(xué)在管理學(xué)課程教學(xué)中的積極效果,還需要進一步的研究。一、管理學(xué)課程教學(xué)改革方向1.降低理論化成分。管理學(xué)課程有著大量的

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本文編號：1401973