發(fā)布時間：2017-10-14 10:11

  本文關鍵詞：科學管理理論在大學生社會實踐管理中的運用探討

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【摘要】：本文通過總結大學生社會實踐管理現(xiàn)狀,分析科學管理理論運用于學校管理中的可行性基礎上,結合學校對于大學生參與社會實踐情況管理的特征,在高校大學生社會實踐的管理中引入"項目化管理",從社會實踐基地建設、管理模式、質(zhì)量測評與監(jiān)督考核體系等方面提出相應的對策建議,從而提高高校對大學生社會實踐管理的效率,實現(xiàn)學校培養(yǎng)新型現(xiàn)代人才的目標。
【作者單位】： 江西農(nóng)業(yè)大學;
【關鍵詞】： 科學管理理論 大學生 社會實踐管理
【分類號】：G647;C93-03
【正文快照】： 弗雷德里克·溫斯洛·泰勒(Frederick W.Taylor)作為古典管理學的開創(chuàng)者,被人們稱為“科學管理之父”。他開創(chuàng)性的將科學的方法引入管理中,在勞動分工的基礎上,通過對動作、時間、工作的研究,將管理從經(jīng)驗發(fā)展為科學,為提高勞動生產(chǎn)率做出了巨大貢獻,從此管理走上科學發(fā)展的道

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本文編號：1030467