本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)研究

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【摘要】：我國目前對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)的相關(guān)法律法規(guī)缺位,導(dǎo)致大學(xué)生實(shí)習(xí)性質(zhì)不明,大學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)法律身份模糊。大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間,由于與用人單位之間形成的關(guān)系不同,有的具有勞動(dòng)者的身份,因而享有工資和“五險(xiǎn)一金”等勞動(dòng)者的權(quán)利;有的不具有勞動(dòng)者的身份,只能取得生活補(bǔ)助等報(bào)酬,一旦發(fā)生人身傷害救濟(jì)途徑太少,維權(quán)過程復(fù)雜,維權(quán)成本過高,難以維護(hù)實(shí)習(xí)大學(xué)生的合法權(quán)益。為更加真實(shí)地了解當(dāng)前大學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中所面臨的法律風(fēng)險(xiǎn),筆者通過問卷的方式,對(duì)云南財(cái)經(jīng)大學(xué)2015屆財(cái)務(wù)與管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工程管理、電子商務(wù)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、旅游管理等10個(gè)專業(yè)的400余名畢業(yè)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的法律風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行調(diào)查。了解當(dāng)前大學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到法律風(fēng)險(xiǎn)類型、數(shù)量,以及實(shí)習(xí)大學(xué)生維權(quán)的途徑和方式。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前大學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到權(quán)益受到侵害最多的前三項(xiàng)分別是:用人單位沒有為實(shí)習(xí)人員購買相關(guān)保險(xiǎn)、實(shí)習(xí)人員缺乏勞動(dòng)保護(hù)和實(shí)習(xí)維權(quán)困難,排在末端的權(quán)益受侵則是被用人單位扣留相關(guān)證件。就拿最突出的,用人單位不為實(shí)習(xí)人員購買相應(yīng)保險(xiǎn)來說,有高達(dá)61%的受訪學(xué)生表示遇到這樣的情形。大學(xué)生所面臨的實(shí)習(xí)法律權(quán)益受侵之嚴(yán)重,令人震驚,更加清晰地反映出我國大學(xué)生實(shí)習(xí)法律保護(hù)的嚴(yán)重不足。在調(diào)查當(dāng)前大學(xué)生實(shí)習(xí)法律權(quán)益受侵的基礎(chǔ)上,分析造成這種局面的原因,并借鑒西方國家對(duì)保護(hù)大學(xué)生實(shí)習(xí)的相關(guān)做法。西方發(fā)達(dá)國家對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生權(quán)益保護(hù)的立法十分到位。不論是實(shí)習(xí)的組織,實(shí)習(xí)的性質(zhì),實(shí)習(xí)人員的法律身份,各方的責(zé)任、實(shí)習(xí)的報(bào)酬,還是休息制度、實(shí)習(xí)生的成長、侵權(quán)賠償?shù)榷际秩?是的整個(gè)過程都有法可依。另外,對(duì)于大學(xué)生實(shí)習(xí),國家承擔(dān)了比較多的責(zé)任,投入大量財(cái)政資金予以支持,明確實(shí)習(xí)大學(xué)生權(quán)利救濟(jì)制度,降低實(shí)習(xí)大學(xué)生維權(quán)成本。在此基礎(chǔ)上,提出保護(hù)大學(xué)生實(shí)習(xí)法律權(quán)益的意見和建議。首先,確認(rèn)大學(xué)生實(shí)習(xí)性質(zhì)、明確大學(xué)生實(shí)習(xí)法律身份、依法明確大學(xué)生實(shí)習(xí)糾紛的法律適用;其次,完善大學(xué)生實(shí)習(xí)的相關(guān)立法、制定全國范圍的實(shí)習(xí)法律規(guī)范、各地因地制宜出臺(tái)地方性法規(guī)、完善實(shí)習(xí)單位接收大學(xué)生實(shí)習(xí)的資助體系;再次,明確學(xué)生實(shí)習(xí)期間學(xué)校、實(shí)習(xí)單位責(zé)任、明確大學(xué)生實(shí)習(xí)糾紛的仲裁受理規(guī)則、對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)糾紛的司法救濟(jì)提供援助。筆者希望可以通過此文的些許建議,為當(dāng)前大學(xué)生實(shí)習(xí)法律權(quán)益的有效保護(hù)盡綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生實(shí)習(xí)法律風(fēng)險(xiǎn) 權(quán)益保護(hù)
【學(xué)位授予單位】：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D922.5
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 第一章 大學(xué)生實(shí)習(xí)的概述與法律保護(hù)現(xiàn)狀11-22
• 第一節(jié) 大學(xué)生實(shí)習(xí)的概述11-14
• 一、大學(xué)生實(shí)習(xí)的含義11-12
• 二、大學(xué)生實(shí)習(xí)的意義12-13
• 三、大學(xué)生實(shí)習(xí)的類型13-14
• 四、大學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益內(nèi)容14
• 第二節(jié) 大學(xué)生實(shí)習(xí)的立法狀況剖析14-18
• 一、我國大學(xué)生實(shí)習(xí)立法現(xiàn)狀14-16
• 二、國外大學(xué)生實(shí)習(xí)的立法狀況16-18
• 第三節(jié) 大學(xué)生實(shí)習(xí)的法律保護(hù)現(xiàn)狀18-22
• 一、大學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益保護(hù)狀況18-20
• 二、當(dāng)前大學(xué)生實(shí)習(xí)維權(quán)情況20-22
• 第二章 大學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益受侵的成因分析22-32
• 第一節(jié) 實(shí)習(xí)大學(xué)生法律關(guān)系模糊22-25
• 一、大學(xué)生實(shí)習(xí)法律性質(zhì)有歧義22-23
• 二、大學(xué)生實(shí)習(xí)法律身份不確定23-24
• 三、大學(xué)生實(shí)習(xí)糾紛適用法律不明確24-25
• 第二節(jié) 大學(xué)生實(shí)習(xí)法律規(guī)范缺位25-28
• 一、高層次立法缺位25-26
• 二、其它立法不成體系26-28
• 三、維權(quán)程序復(fù)雜，成本過高28
• 第三節(jié) 用人單位與校方責(zé)權(quán)不明、趨利避害28-32
• 一、用人單位的廉價(jià)勞動(dòng)力思維28-29
• 二、校方管理鞭長莫及29-30
• 三、用人單位與校方容易互相推諉30-32
• 第三章 大學(xué)生實(shí)習(xí)法律保護(hù)建議32-42
• 第一節(jié) 明確大學(xué)生實(shí)習(xí)的法律關(guān)系32-36
• 一、確認(rèn)大學(xué)生實(shí)習(xí)法律性質(zhì)32-34
• 二、明確大學(xué)生實(shí)習(xí)法律身份34-35
• 三、依法明確大學(xué)生實(shí)習(xí)糾紛的法律適用35-36
• 第二節(jié) 完善大學(xué)生實(shí)習(xí)的相關(guān)立法36-39
• 一、制定全國范圍的實(shí)習(xí)法律規(guī)范36-37
• 二、各地因地制宜出臺(tái)地方性法規(guī)37-38
• 三、完善實(shí)習(xí)單位接收大學(xué)生實(shí)習(xí)的資助體系38-39
• 第三節(jié) 降低大學(xué)生實(shí)習(xí)維權(quán)成本39-42
• 一、明確大學(xué)生實(shí)習(xí)期間學(xué)校、實(shí)習(xí)單位責(zé)任39-41
• 二、對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)糾紛的司法救濟(jì)提供援助41-42
• 結(jié)語42-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 致謝47-49
• 本人在讀期間完成的研究成果49

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1 浙嘉;大學(xué)生實(shí)習(xí)之現(xiàn)狀調(diào)查[J];中國大學(xué)生就業(yè);2005年19期

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本文編號(hào)：766045