發(fā)布時間：2017-08-16 12:40

  本文關(guān)鍵詞：高校專業(yè)課程研究性教學(xué)過程管理初探——基于市場營銷專業(yè)課程研究性教學(xué)實踐的思考

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【摘要】：總結(jié)了十余年來在市場營銷專業(yè)核心課程研究性教學(xué)方面的實踐探索,提出"理論導(dǎo)航:研究性教學(xué)過程管理的基礎(chǔ)""精準(zhǔn)設(shè)計和靈活實施:研究性教學(xué)過程管理的關(guān)鍵"、"相關(guān)課程聯(lián)動推進:研究性教學(xué)過程管理的延展"等高校專業(yè)課程研究性教學(xué)過程管理基本思路,希望為高校研究性教學(xué)過程管理理論和實踐探索提供一些經(jīng)驗。
【作者單位】： 揚州大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究性教學(xué) 過程管理 實踐思考
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目:高校志愿服務(wù)教育的理論與實踐;項目代號:11YJA880104 揚州大學(xué)博士專項課題:基于項目驅(qū)動的調(diào)研綜合實踐平臺的構(gòu)建與運行模式研究;項目代號:YZUJX2016-20B
【分類號】：F713.50-4;G642
【正文快照】： 一、理論導(dǎo)航:高校專業(yè)課程研究性教學(xué)過程管理的基礎(chǔ)我們在市場營銷專業(yè)核心課程《管理學(xué)》《市場營銷學(xué)》《營銷案例分析》《營銷企劃》教學(xué)過程中進行了一系列研究性教學(xué)探索和思考,認(rèn)為高校課堂教學(xué)模式應(yīng)該由“單向(知識)灌輸式”向“雙向互動(研究)式”轉(zhuǎn)變,其中“雙向

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8 陳伯庚 華東師范大學(xué)教授 研究生導(dǎo)師 原經(jīng)濟學(xué)系系主任;加緊培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[N];組織人事報;2013年

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本文編號：683355