本文關(guān)鍵詞：以信仰的力量鍛造當(dāng)代大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)品格——以地方應(yīng)用型本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)代高校教學(xué)體系中,大學(xué)生信仰教育與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之間普遍存在著"心理距離"。馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰鼓勵(lì)人的解放和進(jìn)取,具有高標(biāo)準(zhǔn)的道德要求和與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì),是信仰教育與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相融合的理論前提。與此同時(shí),專(zhuān)業(yè)起步的思想教育、專(zhuān)業(yè)精神的鍛造以及實(shí)踐能力的提升也提出了對(duì)信仰教育的迫切需求,需要實(shí)施融入信仰教育的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。從揭示信仰教育與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)可融合的理論前提入手,并以地方應(yīng)用型本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為例提出了實(shí)施策略,即以信仰的塑造作為專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容,開(kāi)發(fā)承載信仰教育的專(zhuān)業(yè)課程,圍繞信仰塑造校準(zhǔn)課程及能力培養(yǎng)目標(biāo)體系,激勵(lì)專(zhuān)業(yè)老師與輔導(dǎo)員一起開(kāi)展信仰教育。
【作者單位】： 宿州學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;東北財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信仰教育 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) 地方應(yīng)用型本科 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
【基金】：安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)特色專(zhuān)業(yè)(2014tszy032) 宿州學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(SZXY2015jxtd01)
【分類(lèi)號(hào)】：G641;F713.50-4
【正文快照】： 信仰是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的選擇和崇尚,是人類(lèi)生存、自立和發(fā)展的意義支撐。馬克思主義信仰是以馬克思主義思想為基礎(chǔ)的關(guān)于共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)的信仰,因其科學(xué)性而具有旺盛的生命力和活力,成為社會(huì)的主體信仰。信仰的力量是巨大的,是促進(jìn)人們道德自律、超越自我的精神源泉

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