我國在改革開放之后引入市場營銷和服務(wù)營銷的理論,并將其應(yīng)用到企業(yè)的市場競爭中,但在高等教育領(lǐng)域的運用,特別是高等教育國際化發(fā)展過程中的運用還尚在起步階段�，F(xiàn)如今,無論是國家戰(zhàn)略要求還是經(jīng)濟全球化的國際形勢,亦或是社會發(fā)展的需要,都對我國高等教育國際化發(fā)展水平提出了更高的期盼。為了與國際社會接軌,提高我國高校在國際市場的競爭力,就必須將市場營銷理論真正實踐到我國高等教育國際化發(fā)展中來。本文以某“211工程”院校為案例,綜合運用市場營銷學(xué)的理論知識,對其國際化發(fā)展的市場營銷進行環(huán)境分析、SWOT分析、問題分析、4P、7P組合分析等,找出該院校在國際化發(fā)展市場營銷中的優(yōu)勢和劣勢、機遇和挑戰(zhàn),以此來確定其市場營銷目標(biāo)和定位,在制定市場營銷策略時可以揚長避短,充分利用外國高等教育機構(gòu)投資的優(yōu)質(zhì)教育資源補充自身短板。本文將“國際化”、“市場營銷”概念界定為中外合作辦學(xué)項目的推廣營銷,從產(chǎn)品(product)、價格(price)、渠道(place)、促銷(promotion)、人員(people)、有形展示(physical evidence)、過程(process)7個組合要素方面對某“211工程...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
        1.1.1 國家戰(zhàn)略背景
        1.1.2 國際形勢背景
        1.1.3 社會發(fā)展背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 論文結(jié)構(gòu)與安排
        1.3.1 論文框架
        1.3.2 研究內(nèi)容
        1.3.3 研究方法
    1.4 論文創(chuàng)新點
第二章 相關(guān)概念界定及文獻綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 “211工程”院校國際化的界定
        2.1.2 營銷策略的界定
    2.2 文獻綜述
        2.2.1 相關(guān)理論概述
        2.2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第三章 某211院校國際化發(fā)展現(xiàn)狀分析及問題
    3.1 某211院校國際化發(fā)展現(xiàn)狀
        3.1.1 我國高等教育國際化服務(wù)市場現(xiàn)狀
        3.1.2 某211院校國際化發(fā)展的外部環(huán)境分析
        3.1.3 某211院校國際化發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境分析
        3.1.4 某211院校國際化發(fā)展的SWOT分析
    3.2 某211院校國際化發(fā)展市場營銷過程中存在的問題
第四章 某211院校國際化發(fā)展的營銷組合分析
    4.1 某211院校國際化發(fā)展進行市場營銷的4P分析
        4.1.1 產(chǎn)品
        4.1.2 價格
        4.1.3 渠道
        4.1.4 促銷
    4.2 某211院校國際化發(fā)展進行服務(wù)營銷的7P分析
        4.2.1 人員
        4.2.2 有形展示
        4.2.3 過程
第五章 某211院校國際化發(fā)展市場營銷策略
    5.1 產(chǎn)品策略
        5.1.1 滿足個性化需求
        5.1.2 打造品牌教育產(chǎn)品
        5.1.3 回歸中外合作辦學(xué)實質(zhì)
    5.2 價格策略
        5.2.1 提高產(chǎn)品性價比
        5.2.2 增強價格吸引力
    5.3 渠道策略
        5.3.1 提高國外合作院校層次
        5.3.2 采用多渠道辦學(xué)方式
    5.4 促銷策略
        5.4.1 組建專業(yè)宣傳團隊
        5.4.2 擴大項目宣傳范圍
    5.5 人員策略
        5.5.1 提高員工服務(wù)營銷意識
        5.5.2 完善員工激勵機制
    5.6 有形展示策略
        5.6.1 加強學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
        5.6.2 豐富項目展示形式
    5.7 過程策略
        5.7.1 建立健全學(xué)生人性化管理體系
        5.7.2 將就業(yè)情況納入項目評價體系
第六章 研究結(jié)論與展望
    6.1 主要研究結(jié)論
    6.2 研究的不足及努力方向
參考文獻
致謝



本文編號：3734864