新形勢下高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考與探索
發(fā)布時間:2022-01-25 06:59
中國汽車銷售行業(yè)已經(jīng)持續(xù)穩(wěn)定了一段時間。汽車市場對汽車營銷人才素質(zhì)的各個方面提出了更高的要求。本文分析了現(xiàn)代汽車的營銷新形勢,從高職院校專業(yè)學(xué)生的專業(yè)崗位和專業(yè)能力要求,分析了汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的課程體系設(shè)計應(yīng)注重專業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),同時考慮學(xué)生能力的提高,使學(xué)生能夠適應(yīng)自己的專業(yè)要求和素養(yǎng)。
【文章來源】:內(nèi)燃機與配件. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 新形勢下市場對汽車營銷方向?qū)I(yè)的要求
2 高職院,F(xiàn)狀以及汽車營銷專業(yè)現(xiàn)行課程體系分析
2.1 汽車營銷專業(yè)現(xiàn)行課程體系分析
2.2 高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的社會崗位需求分析
3 對新形勢下的高職院校人才培養(yǎng)模式和課程設(shè)計的一點思考與探索
3.1 專業(yè)目標(biāo)新要求
3.2 結(jié)合實際社會崗位需要所制定的課程體系
3.3 加強汽車營銷與服務(wù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)的分析調(diào)研
4 總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]智慧教育視角下高職《汽車專業(yè)英語》教學(xué)優(yōu)化研究[J]. 何輝. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020(03)
[2]基于成果導(dǎo)向的高職汽車營銷與服務(wù)專業(yè)課程體系的改革與實踐[J]. 楊旭志,廖中文. 汽車實用技術(shù). 2019(20)
[3]“職業(yè)經(jīng)理人”理念下高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索——以汽車營銷與服務(wù)專業(yè)為例[J]. 周秀明. 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下汽車營銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略研究[J]. 蘇尚彬. 南方農(nóng)機. 2019(07)
[5]高職汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉文靜. 時代經(jīng)貿(mào). 2018(34)
[6]高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)校企合作途徑的探索與實踐——以湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 黃鋒,問朋朋. 科技視界. 2018(31)
[7]新形勢下高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考與探索[J]. 王啟峰. 職業(yè). 2018(26)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職汽車營銷與服務(wù)專業(yè)“數(shù)字化教學(xué)工廠”模式實踐研究[J]. 陳安柱,徐文海. 河北農(nóng)機. 2017(10)
本文編號:3608094
【文章來源】:內(nèi)燃機與配件. 2020,(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 新形勢下市場對汽車營銷方向?qū)I(yè)的要求
2 高職院,F(xiàn)狀以及汽車營銷專業(yè)現(xiàn)行課程體系分析
2.1 汽車營銷專業(yè)現(xiàn)行課程體系分析
2.2 高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的社會崗位需求分析
3 對新形勢下的高職院校人才培養(yǎng)模式和課程設(shè)計的一點思考與探索
3.1 專業(yè)目標(biāo)新要求
3.2 結(jié)合實際社會崗位需要所制定的課程體系
3.3 加強汽車營銷與服務(wù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)的分析調(diào)研
4 總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]智慧教育視角下高職《汽車專業(yè)英語》教學(xué)優(yōu)化研究[J]. 何輝. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020(03)
[2]基于成果導(dǎo)向的高職汽車營銷與服務(wù)專業(yè)課程體系的改革與實踐[J]. 楊旭志,廖中文. 汽車實用技術(shù). 2019(20)
[3]“職業(yè)經(jīng)理人”理念下高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索——以汽車營銷與服務(wù)專業(yè)為例[J]. 周秀明. 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下汽車營銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)策略研究[J]. 蘇尚彬. 南方農(nóng)機. 2019(07)
[5]高職汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉文靜. 時代經(jīng)貿(mào). 2018(34)
[6]高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)校企合作途徑的探索與實踐——以湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 黃鋒,問朋朋. 科技視界. 2018(31)
[7]新形勢下高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考與探索[J]. 王啟峰. 職業(yè). 2018(26)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職汽車營銷與服務(wù)專業(yè)“數(shù)字化教學(xué)工廠”模式實踐研究[J]. 陳安柱,徐文海. 河北農(nóng)機. 2017(10)
本文編號:3608094
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