近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展和新媒體平臺(tái)的不斷更新,學(xué)習(xí)方法和模式也相應(yīng)有了較大的改變,很多教育機(jī)構(gòu)意識(shí)到引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以提升公司的教育服務(wù)水平。以"考蟲(chóng)"的營(yíng)銷(xiāo)模式為例,分析"考蟲(chóng)"目前的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀以及在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,并同其他的網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)進(jìn)行對(duì)比,針對(duì)相關(guān)的問(wèn)題加以分析,最后提出應(yīng)對(duì)策略:以網(wǎng)絡(luò)教育為平臺(tái)的公司首先要考慮的是滿足客戶的需求,讓客戶有更高的體驗(yàn)度,結(jié)合客戶需要進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)和研發(fā),并基于此進(jìn)行相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)。 

【文章來(lái)源】：經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2020,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、相關(guān)研究綜述
二、網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析
    （一）宏觀環(huán)境分析
        1. 政治環(huán)境方面。
        2. 經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面。
        3. 技術(shù)環(huán)境方面。
    （二）行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析
三、考蟲(chóng)網(wǎng)絡(luò)教育的營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
    （一）考蟲(chóng)網(wǎng)絡(luò)教育概況
    （二）考蟲(chóng)網(wǎng)絡(luò)教育營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀
四、考蟲(chóng)網(wǎng)絡(luò)教育營(yíng)銷(xiāo)改進(jìn)策略及保障措施
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于創(chuàng)業(yè)教育理念的高校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)探析[J]. 何克奎.  廣西教育. 2017(15)
[2]淺析教育培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略研究[J]. 徐波.  時(shí)代金融. 2016(21)
[3]在線教育嵌入教育生態(tài)系統(tǒng)的模式研究[J]. 吳世勇.  高教探索. 2015(10)
[4]基于QQ交流平臺(tái)的教育教學(xué)應(yīng)用探析[J]. 康桂珍,韓嘉懿.  中國(guó)教育信息化. 2014(04)
[5]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略研究[J]. 周飛.  現(xiàn)代商業(yè). 2010(12)



本文編號(hào)：3575498