在汽車營銷教學工作中,組織學生在高度仿真的工作環(huán)境中開展專業(yè)實踐,不僅有利于提升學生的專業(yè)素養(yǎng),而且有利于提升學生的職業(yè)適應能力與崗位勝任能力,這對于提升汽車營銷人才培養(yǎng)成效以及學生就業(yè)競爭力具有重要意義。本文在對情景教學法做出分析與論述的基礎(chǔ)上,對情景教學法在汽車營銷教學中的應用策略進行了研究與探討。 

【文章來源】：科技風. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、情景教學法的內(nèi)涵與特點
二、情景教學法在汽車營銷教學中的應用
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]情景模擬教學法在汽車營銷課程中的應用[J]. 劉麗.  時代汽車. 2019(05)
[2]高職汽車營銷課程中情景教學法的運用分析[J]. 楊朝.  時代汽車. 2018(10)
[3]高職汽車營銷課程中情景教學法的運用分析[J]. 朱文明.  汽車與駕駛維修(維修版). 2018(04)



本文編號：3438729