近年來,互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)應(yīng)用飛速迭代、普及,生活節(jié)奏逐漸加快,人們對(duì)時(shí)間的碎片化需求逐漸增強(qiáng),隨著生活水平不斷提高,對(duì)精神滿足的需求超過物質(zhì)需求,并在國(guó)家政策全面支持全民閱讀的背景環(huán)境下,移動(dòng)閱讀類產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生并快速發(fā)展。樊登讀書除具備移動(dòng)閱讀產(chǎn)品屬性外,它的線下書店及特色講座能夠滿足群眾的社群交流需求,它是全民閱讀推廣活動(dòng)的踐行者和先行者。2013年創(chuàng)辦,截止2018年11月底,付費(fèi)會(huì)員突破一千萬(wàn)人。這足以證明了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,IP營(yíng)銷會(huì)帶來指數(shù)級(jí)上升。本文將樊登讀書作為研究對(duì)象,并分析內(nèi)蒙古市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、人口分散、語(yǔ)言限制、東西部差異明顯等特點(diǎn),并結(jié)合問卷調(diào)查及訪談獲取相關(guān)數(shù)據(jù),主要研究?jī)?nèi)蒙古市場(chǎng)樊登讀書營(yíng)銷策略,通過對(duì)比同類型競(jìng)品,分析樊登讀書的營(yíng)銷策略,發(fā)現(xiàn)其便利性方面等同于其他同類產(chǎn)品,其優(yōu)勢(shì)在于線上線下融合渠道拓展,無疑會(huì)全方位的圈住用戶。然而樊登讀書從開始即鎖定中產(chǎn)階級(jí)以上的客戶群,繳納一年365元的會(huì)員費(fèi)讓暫未完全接受知識(shí)付費(fèi)的內(nèi)蒙古地區(qū)人群望而卻步。通過對(duì)發(fā)展歷程及策略等方面的研究,基于4C理論的客戶需求、成本、便利性、溝通四個(gè)方面提出移動(dòng)閱讀整體發(fā)展的建議,得出提升用戶... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

應(yīng)用市場(chǎng)電子書、新聞、動(dòng)漫、有聲讀物、體育截圖

圖 3-3 同類形勢(shì)產(chǎn)品截圖爭(zhēng)牌有蜻蜓 FM、氧氣聽書、懶人聽書、要，樊登可以依托個(gè)人品牌樹立企業(yè)、線上轉(zhuǎn)發(fā)等形式。喜馬拉雅聽 AP小于 30 分鐘，把長(zhǎng)內(nèi)容拆解成獨(dú)立立音頻即可講解一項(xiàng)內(nèi)容。具體競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)新的合作模式，包含書店+咖啡店、咖啡+讀書活動(dòng)新型模式，以及內(nèi)蒙古。本土競(jìng)爭(zhēng)蒙作為主持人，發(fā)起“雷蒙讀書會(huì)”

圖 3-4 APP 類型與年齡進(jìn)行交叉分析圖獲取有聲讀物的途徑隨年齡差距有很大的變化，16-25 歲人群，主要依靠索，這個(gè)年齡段人群大多處于在校期間或剛畢業(yè)，生活行為較為自我，對(duì)知處于完全自信的狀態(tài)；26 歲以上人群主要依托親友介紹，因?yàn)檫@部分人步入職場(chǎng)，組建家庭，身邊有穩(wěn)定的朋友圈，自行搜索比例隨年齡增長(zhǎng)而網(wǎng)頁(yè)推送也有一定的占比，其中 16 歲以下及 46-60 歲人群占比較大（圖 3-別交叉分析發(fā)現(xiàn)，52.27%的男性會(huì)通過自行搜索獲取有聲讀物 APP，47.0


本文編號(hào)：3412956