項目教學(xué)法應(yīng)用于中職網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)中的對策探討
發(fā)布時間:2021-08-30 21:25
由于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的飛速發(fā)展,中等職業(yè)院校開展的網(wǎng)絡(luò)營銷課程引起社會上的關(guān)注,作為新經(jīng)濟環(huán)境下的重要課程,網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)中采用項目教學(xué)法等新穎的教學(xué)方法,對學(xué)生具有重要的意義。隨著學(xué)習(xí)興趣和熱情的提高,學(xué)生通過這種方式可以更輕松地適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)對人才的要求,在日后工作生活中能充分發(fā)揮自身的實踐技能。網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)中采用項目教學(xué)法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,為中職網(wǎng)絡(luò)營銷課程進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)。
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 采用項目教學(xué)法的主要作用
2 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)營銷課程中遇到的問題
2.1 傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法吸引學(xué)生注意力
2.2 中職學(xué)校的學(xué)生不了解社會發(fā)展情況
3 項目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)營銷課程中的使用
3.1 明確項目教學(xué)目標(biāo)
3.2 做好網(wǎng)絡(luò)營銷準(zhǔn)備工作
3.3 在課程中使用項目教學(xué)法
3.4 教師對項目成果及時評價
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]項目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)改革中的應(yīng)用[J]. 徐羽佳. 中外企業(yè)家. 2019(10)
[2]項目教學(xué)法在中職網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 樓晨燕. 現(xiàn)代營銷(信息版). 2019(02)
[3]項目教學(xué)法在中職市場營銷課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陸明克. 西部素質(zhì)教育. 2018(14)
[4]項目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)營銷課程中的應(yīng)用[J]. 王曉丹. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2017(20)
碩士論文
[1]項目教學(xué)法在中職營銷類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 吳寅姣.貴州師范大學(xué) 2018
本文編號:3373521
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2020,(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 采用項目教學(xué)法的主要作用
2 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)營銷課程中遇到的問題
2.1 傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法吸引學(xué)生注意力
2.2 中職學(xué)校的學(xué)生不了解社會發(fā)展情況
3 項目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)營銷課程中的使用
3.1 明確項目教學(xué)目標(biāo)
3.2 做好網(wǎng)絡(luò)營銷準(zhǔn)備工作
3.3 在課程中使用項目教學(xué)法
3.4 教師對項目成果及時評價
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]項目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)營銷課程教學(xué)改革中的應(yīng)用[J]. 徐羽佳. 中外企業(yè)家. 2019(10)
[2]項目教學(xué)法在中職網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 樓晨燕. 現(xiàn)代營銷(信息版). 2019(02)
[3]項目教學(xué)法在中職市場營銷課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陸明克. 西部素質(zhì)教育. 2018(14)
[4]項目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)營銷課程中的應(yīng)用[J]. 王曉丹. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2017(20)
碩士論文
[1]項目教學(xué)法在中職營銷類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 吳寅姣.貴州師范大學(xué) 2018
本文編號:3373521
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