搭建高職院校汽車營銷課程數(shù)字化教學(xué)平臺的可行性研究
發(fā)布時間:2021-08-08 17:40
由于疫情影響,各地延遲開學(xué),各地教育部門提出了"停課不停學(xué)"。各地教師紛紛響應(yīng),制定計劃,錄課,微信群,QQ群,資源平臺,網(wǎng)站,紛紛參與,仿佛一夜之間空中課堂搭建起來了,教學(xué)活動一夜之間現(xiàn)代化、數(shù)字化了。
【文章來源】:數(shù)字通信世界. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
西南交大進行公共教學(xué)教室數(shù)字化平臺建設(shè)
西南交大P500XZ激光投影機
圖2 西南交大P500XZ激光投影機數(shù)字化校園的建設(shè)和教學(xué)平臺的搭建對于每個學(xué)校來說,其都是一項具有基礎(chǔ)性、長期性和持續(xù)性的工作,其也是學(xué)校建設(shè)和高校人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要組成部分。從某種程度上來說,數(shù)字化校園的建設(shè)水平對于高校的整體辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校的整體實力具有重要意義。目前已經(jīng)有很多學(xué)校認識到數(shù)字化校園建設(shè)與教學(xué)平臺兩者之間的關(guān)系及其重要性,各高校也在加大投入用以支持數(shù)字化校園建設(shè)。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]智慧校園的建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向[J]. 李兵. 區(qū)域治理. 2019(51)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下高職“數(shù)字化教學(xué)工廠”模式研究[J]. 陳安柱,蘇宏林. 職教通訊. 2019(16)
[3]高職院校美術(shù)課程數(shù)字化教學(xué)資源平臺搭建與實踐研究——以河北地質(zhì)職工大學(xué)為例[J]. 張圓. 國土資源高等職業(yè)教育研究. 2017(03)
[4]數(shù)字改變中職焊接教學(xué)[J]. 王明. 山東工業(yè)技術(shù). 2013(08)
[5]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 肖曉梅. 中國教育信息化. 2008(17)
本文編號:3330390
【文章來源】:數(shù)字通信世界. 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
西南交大進行公共教學(xué)教室數(shù)字化平臺建設(shè)
西南交大P500XZ激光投影機
圖2 西南交大P500XZ激光投影機數(shù)字化校園的建設(shè)和教學(xué)平臺的搭建對于每個學(xué)校來說,其都是一項具有基礎(chǔ)性、長期性和持續(xù)性的工作,其也是學(xué)校建設(shè)和高校人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要組成部分。從某種程度上來說,數(shù)字化校園的建設(shè)水平對于高校的整體辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校的整體實力具有重要意義。目前已經(jīng)有很多學(xué)校認識到數(shù)字化校園建設(shè)與教學(xué)平臺兩者之間的關(guān)系及其重要性,各高校也在加大投入用以支持數(shù)字化校園建設(shè)。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]智慧校園的建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向[J]. 李兵. 區(qū)域治理. 2019(51)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下高職“數(shù)字化教學(xué)工廠”模式研究[J]. 陳安柱,蘇宏林. 職教通訊. 2019(16)
[3]高職院校美術(shù)課程數(shù)字化教學(xué)資源平臺搭建與實踐研究——以河北地質(zhì)職工大學(xué)為例[J]. 張圓. 國土資源高等職業(yè)教育研究. 2017(03)
[4]數(shù)字改變中職焊接教學(xué)[J]. 王明. 山東工業(yè)技術(shù). 2013(08)
[5]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 肖曉梅. 中國教育信息化. 2008(17)
本文編號:3330390
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