傳統(tǒng)汽車營銷專業(yè)崗位實訓(xùn)中企業(yè)對學(xué)生的實訓(xùn)指導(dǎo)流于形式,學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識與企業(yè)的技能訓(xùn)練結(jié)合度不夠。針對以上問題,就師徒制教學(xué)模式在汽車營銷專業(yè)崗位實訓(xùn)中的應(yīng)用情況進(jìn)行闡述。實訓(xùn)學(xué)生到崗時需要參加氛圍濃重的拜師儀式,建立一對一師徒關(guān)系,師傅言傳身教,學(xué)生學(xué)做一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生實操能力。實訓(xùn)中,通過師傅的"傳、幫、帶"實現(xiàn)學(xué)生"零距離"就業(yè),促進(jìn)雙師型教師培養(yǎng),逐步形成教學(xué)相長的良性循環(huán),充分體現(xiàn)了職業(yè)性、實踐性的教學(xué)要求。 

【文章來源】：科技與創(chuàng)新. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

拜師儀式

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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