P市K民營托管教育公司營銷策略研究
發(fā)布時間:2021-07-27 05:36
近年來,我國社會發(fā)展飛速,我國人民群眾的生活壓力也逐漸增加,導(dǎo)致中小學(xué)生父母照顧孩子的時間減少,人民群眾生活中對托管機構(gòu)的需求也逐漸增加。作為教育領(lǐng)域的一部分,我國托管教育的發(fā)展與建設(shè)不僅關(guān)系著教育企業(yè)自身的發(fā)展與進步,而且對我國青少年的學(xué)習(xí)成績提升以及全面發(fā)展也具有重要影響,F(xiàn)如今托管教育機構(gòu)多種多樣,層出不窮。怎樣在眾多托管教育機構(gòu)中脫穎而出,獨樹一幟,并能進一步地做大做強成為民營托管機構(gòu)首要關(guān)注的事情;诖,本文將P市K民營托管教育公司的營銷策略作為主要的課題研究內(nèi)容。通過對市場營銷相關(guān)理論基礎(chǔ)進行梳理闡述,運用SWOT分析法對其營銷現(xiàn)狀和問題進行詳細的分析,并利用7P營銷理論分析出該公司問題的成因,為該公司日后的營銷策略的制定指明方向。文章從產(chǎn)品、價格、渠道、促銷、人員、有形展示、過程七個方面提出具體建議,同時提出實施這些建議的保障措施。
【文章來源】:大連海事大學(xué)遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖3.1?P市托管教育機構(gòu)創(chuàng)立年限選擇情況圖??Fig.3.1?The?year?ratio?of?the?coaching?education?enterprise??
U-?■???五年以上《3-5年《1-2年E'?-年以下??圖3.1?P市托管教育機構(gòu)創(chuàng)立年限選擇情況圖??Fig.3.1?The?year?ratio?of?the?coaching?education?enterprise??而從家長選擇托管教育機構(gòu)的服務(wù)類型方面上來看,36%的學(xué)生家長選擇晚??托,20%的學(xué)生家長選擇午托,44%的學(xué)生家長由于自身工作等其他原因選擇全??托班。另外,在對學(xué)生家長進行問卷調(diào)查時發(fā)現(xiàn),對于P市內(nèi)托管教育機構(gòu)的了??解程度來看,14%的家長對于K民營托管教育公司有著一定的了解,同時,還會??將K民營托管教育公司以及其他托管教育機構(gòu)進行教育質(zhì)量等各個方面進行對比,??26%的家長對于誠智托管教育有著一定的了解,25%對鵬輝教育有著一定的了解,??35%的家長對趙老師托管教育機構(gòu)了解(如圖2.2)。??..r??M_:',祕B趙麵■構(gòu)??I?鐵讓托管機構(gòu)??一:??圖3.2托管教育機構(gòu)了解情況??Fig.?
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【參考文獻】:
期刊論文
[1]企業(yè)托管共建高校產(chǎn)業(yè)促進中心的理論與實踐[J]. 蘇春年. 黑龍江高教研究. 2018(06)
[2]課后服務(wù):課后托管的蛻變升華[J]. 鐘慧怡,李運華. 教育觀察. 2018(10)
[3]小學(xué)生課后托管的現(xiàn)狀調(diào)查和對策思考[J]. 陳明明,楊夢靜. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2018(05)
[4]美國兒童課后托管教育經(jīng)驗研究[J]. 嚴仲連,李文娜. 教育評論. 2018(04)
[5]美國青少年俱樂部對我國青少年全面發(fā)展的啟示——基于我國課后托管教育現(xiàn)狀的思考[J]. 鄧艷梅. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2018(04)
[6]兒童托管班教育實效性問題探析[J]. 陳博聰,陳榮榮,龍妮. 教育現(xiàn)代化. 2018(14)
[7]小學(xué)課后托管現(xiàn)狀研究及反思[J]. 李亞. 現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2018(03)
[8]略論課后托管新模式——以長春市“蓓蕾計劃”為例[J]. 閆佳坤. 南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[9]托管不是托辭:小學(xué)生校外托管教育現(xiàn)狀及其影響[J]. 單永佳. 科技視界. 2018(04)
[10]兒童課后托管教育問題及對策探析——以西安市長安區(qū)“小飯桌”為例[J]. 吳鮮雅,屈科,尚云艷. 新西部. 2018(03)
本文編號:3305191
【文章來源】:大連海事大學(xué)遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:53 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖3.1?P市托管教育機構(gòu)創(chuàng)立年限選擇情況圖??Fig.3.1?The?year?ratio?of?the?coaching?education?enterprise??
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【參考文獻】:
期刊論文
[1]企業(yè)托管共建高校產(chǎn)業(yè)促進中心的理論與實踐[J]. 蘇春年. 黑龍江高教研究. 2018(06)
[2]課后服務(wù):課后托管的蛻變升華[J]. 鐘慧怡,李運華. 教育觀察. 2018(10)
[3]小學(xué)生課后托管的現(xiàn)狀調(diào)查和對策思考[J]. 陳明明,楊夢靜. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2018(05)
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[6]兒童托管班教育實效性問題探析[J]. 陳博聰,陳榮榮,龍妮. 教育現(xiàn)代化. 2018(14)
[7]小學(xué)課后托管現(xiàn)狀研究及反思[J]. 李亞. 現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2018(03)
[8]略論課后托管新模式——以長春市“蓓蕾計劃”為例[J]. 閆佳坤. 南昌教育學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
[9]托管不是托辭:小學(xué)生校外托管教育現(xiàn)狀及其影響[J]. 單永佳. 科技視界. 2018(04)
[10]兒童課后托管教育問題及對策探析——以西安市長安區(qū)“小飯桌”為例[J]. 吳鮮雅,屈科,尚云艷. 新西部. 2018(03)
本文編號:3305191
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