在這個(gè)信息化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)媒體日新月異,不斷變革著我們的生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式,逐步滲透到社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域。在互聯(lián)網(wǎng)虛擬經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)以低成本、高傳播率、便捷快速等特點(diǎn)脫穎而出,變革了傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)模式�！毒W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》是電子商務(wù)專業(yè)的核心課程之一,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)前沿的手段和方法,掌握專業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)技能與策劃實(shí)務(wù)。本文從項(xiàng)目學(xué)習(xí)概述,高職《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程現(xiàn)狀以及提高教學(xué)模式策略,三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 

【文章來(lái)源】：中外企業(yè)家. 2020,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 項(xiàng)目學(xué)習(xí)的概述
    1.1 項(xiàng)目學(xué)習(xí)的概念
    1.2 項(xiàng)目學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
2 高職《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》教學(xué)模式現(xiàn)狀分析
    2.1 在《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》理論課堂中教師采用的是以教師為中心的課堂教學(xué)模式
    2.2 在《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》實(shí)訓(xùn)課堂中教學(xué)媒體的應(yīng)用有待深化提高
3 項(xiàng)目導(dǎo)向下的高職《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》教學(xué)改革的提高策略
    3.1 基于大數(shù)據(jù)分析采用E-learning教學(xué)模式開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程
    3.2 基于i博導(dǎo)平臺(tái)采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)施《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》理論課程教學(xué)
    3.3 基于校企合作平臺(tái)采用PBL項(xiàng)目式教學(xué)模式實(shí)施《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)
    3.4 基于遠(yuǎn)程教育平臺(tái)采用B-Learning教學(xué)模式開(kāi)展《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]項(xiàng)目導(dǎo)向下的高職《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》教學(xué)改革研究[J]. 韓煦,田中玉.  電子商務(wù). 2017(10)
[2]基于大數(shù)據(jù)的電子商務(wù)專業(yè)《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程教學(xué)改革研究[J]. 彭楚鈞,鄧恩.  商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2017(11)
[3]基于創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》課程改革與創(chuàng)新[J]. 謝愛(ài)平,付萍.  電子商務(wù). 2014(01)



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