近年來中國經(jīng)濟(jì)的繁榮帶來了交通的便利,越來越多的人在全球移動(dòng)生活,人們與世界的聯(lián)系越來越緊密,人們對英語這一門世界通用語言越來越重視,這帶來了英語培訓(xùn)行業(yè)的蓬勃發(fā)展,從早期的李陽英語到后來的新東方,當(dāng)年都是以英語培訓(xùn)為契機(jī),打開這個(gè)市場的大門。不過隨著時(shí)代的變遷,對英語的需求不僅僅限于中高等教育了,越來越多的父母意識到早期學(xué)英語的重要,期望讓自己的孩子早早就掌握這門世界語言,投入在這上面的費(fèi)用也愈來愈多。因而,少兒英語培訓(xùn)也逐漸火熱起來,市場內(nèi)部機(jī)構(gòu)間的競爭也日益白熱化。本文以南昌AL少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為研究對象。通過分析AL學(xué)校當(dāng)前的內(nèi)部和外部環(huán)境,我們發(fā)現(xiàn)公司戰(zhàn)略存在問題,并提出了優(yōu)化的組合策略和安全預(yù)防措施。采取通常的分析工具進(jìn)行研究。PEST模型用于從政治,經(jīng)濟(jì),技術(shù)和文化四個(gè)方面分析AL學(xué)校的宏觀環(huán)境。然后,運(yùn)用Porter Five Forces模型分析南昌AL少兒英語培訓(xùn)學(xué)院的行業(yè)競爭環(huán)境,結(jié)合內(nèi)部條件,對其內(nèi)部的人力資源、營銷能力和核心競爭力進(jìn)行分析,最后通過SWOT分析南昌AL少兒英語培訓(xùn)機(jī)的優(yōu)劣勢及其面臨的機(jī)會(huì)和威脅,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合理論和實(shí)踐研究方法,制定適合南昌少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展戰(zhàn)略,以及為戰(zhàn)略實(shí)施提出了建議和保障措施。
【學(xué)位單位】：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G522.72
【部分圖文】：

圖 2.1 PEST 分析模型根據(jù)圖 2.1，PEST 分析是一種直接而準(zhǔn)確的分析方法。從社會(huì)文化環(huán)境，經(jīng)濟(jì)環(huán)境，科技環(huán)境和政治法律環(huán)境四個(gè)方面對影響公司運(yùn)營的因素進(jìn)行了解釋。1．社會(huì)文化環(huán)境

SWOT矩陣圖

圖 3.2 學(xué)校組織結(jié)構(gòu)圖南昌 AL 少兒英語培訓(xùn)學(xué)校共有 30 名教職員工，其中包括 20 名教師，他們都是全職教師。具體情況如見表 3.2。表 3.2 南昌 AL 少兒英語培訓(xùn)學(xué)校人員情況表
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本文編號：2892374