本文關(guān)鍵詞：考呀呀線上會(huì)計(jì)培訓(xùn)的品牌營(yíng)銷策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,尤其是互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng),獲取知識(shí)的渠道出現(xiàn)了顛覆性的變化,改變了人類的學(xué)習(xí)方式、工作方式、生活方式。獲取知識(shí)的手段不再受到時(shí)間、空間、地點(diǎn)條件的局限,教與學(xué)的渠道多種多樣。所以在線教育運(yùn)應(yīng)而生。經(jīng)過對(duì)考呀呀線上會(huì)計(jì)培訓(xùn)的研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)前在線培訓(xùn)利用廣告營(yíng)銷的手段存在諸多不足,然而又沒有什么新穎的營(yíng)銷手段,因此使得在線培訓(xùn)的廣告營(yíng)銷策略與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷策略幾乎是一致的,沒有突出在線培訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì),也就沒有實(shí)現(xiàn)自身品牌的價(jià)值,網(wǎng)絡(luò)推廣方式簡(jiǎn)單粗暴。并且營(yíng)銷人員思想較為守舊,有想做卻不敢做的畏難情緒。相對(duì)于國(guó)內(nèi)其它在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu),考呀呀算得上是整個(gè)行業(yè)的明日之星,絕對(duì)是后起之秀。在發(fā)展在線培訓(xùn)的過程中,考呀呀從激烈的互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,得到了史無前例的發(fā)展。公司管理層怎么樣領(lǐng)導(dǎo)全體職工爭(zhēng)取新的成功,把市場(chǎng)份額進(jìn)一步提高;公司主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)有的品牌是怎么樣看待的;公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃;公司如何順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等都是公司目前急需解決的難題。本課題的研究對(duì)象就是上面所述的考呀呀線上會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),深入剖析了研究目的與意義,通過調(diào)研相關(guān)品牌營(yíng)銷類的文獻(xiàn),得出了本文研究的思路及主要內(nèi)容;提出了考呀呀教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在所具有的網(wǎng)絡(luò)推廣、營(yíng)銷人員思維模式、大數(shù)據(jù)意識(shí)等問題,并提供予以解決問題的對(duì)策。闡述了國(guó)內(nèi)線上會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)的發(fā)展歷程與狀況,結(jié)合品牌營(yíng)銷的基本理論,剖析了線上營(yíng)銷的基本概念、基本思路以及品牌戰(zhàn)略的基本方針。此外,深入剖析了考呀呀線上會(huì)計(jì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所在行業(yè)的整體發(fā)展情況,結(jié)合考呀呀線上會(huì)計(jì)教育內(nèi)部關(guān)鍵資源的狀況分析,來對(duì)其線上營(yíng)銷的發(fā)展方針規(guī)劃提出具體的對(duì)策措施。此外,以考呀呀品牌塑造為研究對(duì)象,剖析了考呀呀線上會(huì)計(jì)教育是如何開展工作以及如何塑造自身的品牌形象。本研究的最終目的就是以考呀呀品牌營(yíng)銷為研究對(duì)象,針對(duì)考呀呀提出它所存在的不足之處,并提供一下具體的改進(jìn)措施與建議。
【關(guān)鍵詞】：品牌戰(zhàn)略 考呀呀 會(huì)計(jì)線上培訓(xùn)
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F233;F274
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 引言7-9
• 1 導(dǎo)言9-17
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究問題9-13
• 1.3 研究現(xiàn)狀13-15
• 1.3.1 國(guó)外相關(guān)現(xiàn)狀13-14
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)現(xiàn)狀14-15
• 1.4 研究?jī)?nèi)容與方法15-16
• 1.4.1 研究?jī)?nèi)容15-16
• 1.4.2 研究方法16
• 1.5 研究的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處16-17
• 1.5.1 研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)16
• 1.5.2 可能存在的不足之處16-17
• 2 在線教育品牌化理論背景17-20
• 2.1 品牌的內(nèi)涵17-18
• 2.1.1 品牌的概念17
• 2.1.2 品牌的作用17-18
• 2.2 在線教育品牌化18-20
• 3 考呀呀線上會(huì)計(jì)品牌營(yíng)銷環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查20-24
• 3.1 研究對(duì)象選定20-22
• 3.1.1 考呀呀在線會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及產(chǎn)品體系介紹20-22
• 3.2 考呀呀在線會(huì)計(jì)培訓(xùn)營(yíng)銷現(xiàn)狀22
• 3.3 問卷開發(fā)22-23
• 3.4 數(shù)據(jù)收集23-24
• 4 調(diào)查結(jié)果及分析24-28
• 4.1 選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的因素分析24
• 4.2 學(xué)員認(rèn)知情況分析24-26
• 4.2.2 授課老師選擇及師資配備25-26
• 4.3 個(gè)性化教學(xué)應(yīng)用分析26-27
• 4.4 其他27-28
• 5 對(duì)考呀呀品牌營(yíng)銷問題的解決建議28-35
• 5.1 大力加強(qiáng)新的營(yíng)銷方式28-30
• 5.1.1 網(wǎng)站建設(shè)深度定制28
• 5.1.2 團(tuán)購(gòu)模式及促銷手段28-29
• 5.1.3 博客、微信、QQ簽名29
• 5.1.4 新聞源制造29-30
• 5.1.5 與傳統(tǒng)學(xué)校和出版人合作30
• 5.2 加強(qiáng)師資品牌塑造30
• 5.3 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷員工培訓(xùn)工作對(duì)品牌建設(shè)的重要性30-31
• 5.3.1 加大對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才的重視30-31
• 5.3.2 樹立企業(yè)整體的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷理念31
• 5.3.3 建立咨詢性和演講性培訓(xùn)小組31
• 5.4 加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力,實(shí)時(shí)調(diào)整品牌營(yíng)銷策略31-32
• 5.5 加強(qiáng)企業(yè)品牌戰(zhàn)略對(duì)考呀呀教育競(jìng)爭(zhēng)力重要性的意識(shí)32
• 5.6 加強(qiáng)考呀呀的品牌定位與價(jià)值訴求32-35
• 5.6.1 明確市場(chǎng)定位,確定特色教學(xué)32-33
• 5.6.2 設(shè)定考呀呀線上會(huì)計(jì)品牌的核心價(jià)值33
• 5.6.3 注重對(duì)考呀呀線上會(huì)計(jì)教育品牌的宣傳33
• 5.6.4 考呀呀運(yùn)用制定的品牌策略推動(dòng)自身的連鎖化33-35
• 6 結(jié)語(yǔ)35-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 附件38-41
• 致謝41

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