基于課程銜接視角的中高職貫通人才培養(yǎng)設(shè)計與實踐——以汽車服務(wù)與營銷專業(yè)為例
[Abstract]:At present, as a mode of constructing the modern vocational education system, the personnel training in the middle and higher vocational colleges has been paid more and more attention by all walks of life. This paper designs the framework of the linking curriculum system of the middle and higher vocational education based on the perspective of curriculum convergence. Taking the automobile service and marketing major of Shanghai Communication Vocational and Technical College as a pilot project, the author designs and practices the talent training, and carries on the related reflection.
【作者單位】: 上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:上海高職教育質(zhì)量提升決策咨詢項目“開發(fā)與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)對接的汽車運用技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及實施服務(wù)”的部分成果
【分類號】:G712
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 李鈺;;上海市中高職貫通培養(yǎng)模式規(guī)范管理研究[J];職教論壇;2013年25期
2 匡瑛;;從國際比較的角度看職業(yè)教育外部質(zhì)量保障制度與政策體系[J];職教通訊;2013年19期
3 陳效民;劉磊;;中高職貫通培養(yǎng)模式校級層面實踐路徑研究——以上海市為例[J];職教論壇;2013年07期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 蔣潔;;中高職貫通培養(yǎng)模式下學(xué)生特點及管理設(shè)想[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2017年02期
2 朱建柳;;基于課程銜接視角的中高職貫通人才培養(yǎng)設(shè)計與實踐——以汽車服務(wù)與營銷專業(yè)為例[J];教育發(fā)展研究;2017年05期
3 錢嘯寅;付奕;;應(yīng)用型人才“一體化貫通培養(yǎng)”的課程體系與整體設(shè)計[J];上海城市管理;2016年04期
4 潘紅霞;施佩娟;蔡飛;;“高-本-碩”貫通人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需求與設(shè)計思路[J];上海城市管理;2016年02期
5 任獻(xiàn)花;吳明強;;中高職貫通教育課程體系銜接問題與對策研究[J];職業(yè)教育(中旬刊);2016年02期
6 劉暉;湯建靜;;高等教育質(zhì)量保障政策研究進(jìn)展綜述[J];大學(xué)教育科學(xué);2016年01期
7 王鳳羽;;農(nóng)村職業(yè)教育經(jīng)費投入國際比較[J];會計之友;2016年03期
8 劉磊;張愛芹;李鈺;;中高職貫通視域中的課程管理[J];職業(yè)技術(shù)教育;2015年35期
9 錢嘯寅;劉穎;宋靜;;基于協(xié)同學(xué)理論的中高職貫通與人才培養(yǎng)方案——以環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)為例[J];上海城市管理;2015年03期
10 林克松;石偉平;;2013年中國職業(yè)教育學(xué)研究述評與展望[J];職教論壇;2014年34期
【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 劉育鋒;;論澳大利亞職教法對我國職業(yè)教育法修訂的借鑒意義[J];職教論壇;2011年01期
2 劉磊;徐國慶;;歐洲職業(yè)教育與培訓(xùn)(VET)認(rèn)證與質(zhì)量保證的發(fā)展及啟示[J];職教論壇;2010年15期
3 李慶明;;美國職業(yè)教育教師標(biāo)準(zhǔn)淺析[J];中等職業(yè)教育;2010年02期
4 呂紅;石偉平;;澳大利亞職業(yè)教育質(zhì)量保障體系探究[J];外國教育研究;2009年01期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 秦福利;;專升本教育的課程銜接分析[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年02期
2 胡春光;;課程銜接:含義分析、學(xué)理基礎(chǔ)及主要問題[J];武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院學(xué)報;2010年04期
3 董大奎;陸瑞峰;匡月華;;高職專升本教育課程銜接的實踐研究[J];遼寧高職學(xué)報;2007年02期
4 楊曉萍;伍葉琴;;教育的張力:基于幼小課程銜接的視角[J];學(xué)前教育研究;2007年Z1期
5 周仕德;;課程銜接:亟待研究的課程視域[J];教育理論與實踐;2010年25期
6 張惠君;;會計專業(yè)實施中高職一體化課程銜接模式構(gòu)建[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2013年12期
7 吳軍;李樹白;周鵬鵬;周凱;;中高職專業(yè)課程銜接的策略[J];科技信息;2013年10期
8 張奐奐;;追求卓越與平等的合一:美國高中-大學(xué)課程銜接中的雙學(xué)分課程[J];比較教育研究;2009年10期
9 王瓊;;中高職自考銜接的課程銜接與教學(xué)模式研究[J];湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年03期
10 王曉東;課程銜接質(zhì)量與教師專業(yè)素養(yǎng)[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;1996年10期
相關(guān)會議論文 前1條
1 張愛聞;陳以;唐立國;陳炎科;;我國高職專升本教育課程銜接芻議[A];第三屆教學(xué)管理與課程建設(shè)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2012年
相關(guān)重要報紙文章 前2條
1 湖南長沙師范高等?茖W(xué)校 王維新 潘誼清;實現(xiàn)課程銜接 掃清中高職銜接路障[N];中國教育報;2012年
2 記者 秦小艷;逾10所高中開設(shè)“出國班”[N];深圳特區(qū)報;2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 伍敏;中高職專業(yè)課程銜接的實踐研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2015年
2 鄧佳楠;江西省中高職學(xué)前教育專業(yè)課程銜接研究[D];東華理工大學(xué);2016年
3 戴漢冬;職業(yè)教育“中本貫通”課程銜接研究[D];華東師范大學(xué);2016年
4 郭歡;中、高職學(xué)前教育專業(yè)地理課程銜接研究[D];貴州師范大學(xué);2016年
5 徐益;促進(jìn)初中科學(xué)課程與化學(xué)課程銜接的拓展課程研究[D];上海師范大學(xué);2016年
6 王陽洋;河北省中職與本科“3+4”課程銜接研究[D];河北師范大學(xué);2016年
7 王勉;中高職英語課程銜接研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年
8 張奐奐;美國高中—大學(xué)課程銜接中的雙學(xué)分課程探析[D];首都師范大學(xué);2011年
9 逯錚;中高職旅游專業(yè)課程銜接研究[D];河北師范大學(xué);2012年
10 劉燕;中高職“3+3”分段課程銜接研究[D];南京師范大學(xué);2014年
,本文編號:2125565
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/yingxiaoguanlilunwen/2125565.html