微傳播與人文教育——以《洞見》的撰寫與成書為例
發(fā)布時(shí)間:2018-04-17 06:52
本文選題:微傳播 + 微博體書籍; 參考:《中國編輯》2017年09期
【摘要】:微博是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)催生的新型傳播方式,它以每條140個(gè)漢字以內(nèi)的微文字開啟的微傳播,對傳統(tǒng)傳播生態(tài)和社會(huì)生態(tài)帶來重大變革。微傳播的主要特點(diǎn)是操作簡便、普及性強(qiáng),內(nèi)容碎片化,傳播即時(shí)化,具有營銷價(jià)值。它不僅拓展和革新了新聞傳播形式,也延展了大學(xué)教育手段,豐富了大學(xué)人文教育的內(nèi)容。《洞見》是微傳播的結(jié)晶,它見證了微傳播的發(fā)展演變,舉證了從微寫作到微博體書籍形成的歷史個(gè)案,也"洞見"了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的社會(huì)與人的心靈的變遷。
[Abstract]:Micro - blog is a new way of propagation of network technology . It brings great changes to traditional communication ecology and social ecology by the micro - propagation of micro - text within 140 Chinese characters . The main feature of micro - propagation is that it is simple and convenient to operate , strong in popularity , fragmented in content , instant in communication and marketing value . It not only expands and innovated the form of news propagation , but also extends the content of university humanities education .
【作者單位】: 浙江工商大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號(hào)】:G206;G237.9
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本文編號(hào):1762527
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