本文關鍵詞： “雙一流” 學科知識服務 營銷策略 “嵌入式”服務 信息素養(yǎng)教育　出處：《大學圖書館學報》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：2015年10月24日,國務院發(fā)布《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,對高校圖書館學科知識服務提出了新的挑戰(zhàn)。深度挖掘營銷客體的內涵和需求,重新布局營銷主體實現(xiàn)效益最大化,升級和更新知識服務產(chǎn)品,以及充分利用新媒體快速傳遞增值內容是學科知識服務營銷的四大策略。其中,學科館員的知識服務能力是學科知識服務的瓶頸,應給予足夠重視和精心培養(yǎng)。
[Abstract]:In October 24th 2015, the State Council issued the "overall Plan for promoting the Construction of the World's first Class Universities and First-class disciplines", which puts forward a new challenge to the subject knowledge service of university libraries, and deeply excavates the connotation and demand of the marketing objects. Redistributing marketing agents to maximize benefits, upgrade and update knowledge service products, and make full use of new media to quickly transfer value-added content are the four major strategies of subject knowledge service marketing. The knowledge service ability of subject librarians is the bottleneck of subject knowledge service.
【作者單位】： 廈門大學圖書館;
【分類號】：G252;G258.6

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本文編號：1537039