本文關(guān)鍵詞：基于文化圖式的《銀河護衛(wèi)隊》中美大學生受眾比較研究

  更多相關(guān)文章： 文化圖式 電影《銀河護衛(wèi)隊》 中美 大學生受眾

【摘要】：隨著經(jīng)濟全球化進程的不斷發(fā)展與深化,傳播環(huán)境不斷深化,跨文化傳播結(jié)構(gòu)也不斷呈現(xiàn)出新的復(fù)雜的特點。電影作為跨文化傳播的一種表現(xiàn)形式,由于內(nèi)容和表現(xiàn)形式的不斷改進和發(fā)展,已經(jīng)成為了大眾文化中不可或缺的組成部分。在電影的跨文化傳播中,一種文化涌入到另一種文化,與其文化圖式之間相互制約,又相互促進。一方面,跨文化交際為不同民族文化圖式的傳播提供了動力帶來新鮮血液,另一方面,不同民族、不同背景的文化圖式之間又相互博弈著、制約著跨文化交流的順利進行。這一過程中,文化圖式在跨文傳播中發(fā)揮著重要作用,而往往強勢的文化圖式更容易在動態(tài)傳播中獲得主動權(quán),悄然改變著原文化的固有圖式。2015年電影《銀河護衛(wèi)隊》在全球引起觀影狂潮,影片上映后在北美地區(qū)反響極佳,獲得了票房口碑雙豐收。在中國也取得了不俗的票房,但對其評價卻呈現(xiàn)著兩極化的走向,部分觀眾認為美式幽默氛圍濃郁,一些觀眾則完全體會不到影片的笑料。由于影片在中國觀眾中評價的兩極化較為明顯,即在受眾心理上進行了分化,本文試圖通過問卷調(diào)查分析兩國文化圖式的共性與差異,探究現(xiàn)階段年輕受眾的文化圖式在跨文化傳播中發(fā)生的新的變化、表現(xiàn)的新形式,尋找解決中美文化交流障礙的途徑。同時,本文在研究跨文化傳播過程中受眾文化圖式的共性、差異與變化的基礎(chǔ)上,加入了中美科幻片市場現(xiàn)狀比較,希望結(jié)合當前中國科幻受眾調(diào)查數(shù)據(jù),將受眾心理與電影創(chuàng)作、成型、營銷作為一個整體的、動態(tài)的系統(tǒng)加以分析和研究,避免了受眾文化圖式與電影各環(huán)節(jié)間的割裂,為兩者的互動提供一定的理論支持,對中國科幻電影的發(fā)展改良提出有效建議。
【關(guān)鍵詞】：文化圖式 電影《銀河護衛(wèi)隊》 中美 大學生受眾
【學位授予單位】：西南交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J905;G645.5
【目錄】：

• 摘要7-8
• ABSTRACT8-13
• 第一章 緒論13-19
• 1.1 選題背景13-15
• 1.2 研究框架15-16
• 1.3 研究方法16-17
• 1.3.1 文獻分析法16
• 1.3.2 問卷調(diào)查法16-17
• 1.3.3 對比分析法17
• 1.3.4 網(wǎng)絡(luò)訪談法17
• 1.4 研究創(chuàng)新17-19
• 第二章 文獻綜述及概念梳理19-25
• 2.1 圖式概念梳理及研究綜述19-21
• 2.2 文化圖式概念梳理及研究綜述21-22
• 2.3 文化圖式與跨文化交際概念梳理及研究綜述22-23
• 2.4 電影受眾概念梳理及研究綜述23-24
• 2.5 電影《銀河護衛(wèi)隊》研究綜述24-25
• 第三章 電影《銀河護衛(wèi)隊》相關(guān)概述25-28
• 3.1 漫威電影25
• 3.2 漫威發(fā)展時期的電影25-26
• 3.3 漫威二階段電影代表《銀河護衛(wèi)隊》26-28
• 第四章 問卷的設(shè)計回收與檢驗28-34
• 4.1 問卷設(shè)計28
• 4.2 問卷回收28-29
• 4.3 問卷量表的信度和效度檢驗29-34
• 4.3.1 量表的信度檢驗29-31
• 4.3.2 量表的效度檢驗31-34
• 第五章 中美大學生受眾問卷與文化圖式分析34-58
• 5.1 中美大學生問卷數(shù)據(jù)分析34-50
• 5.1.1 樣本描述性統(tǒng)計分析34-35
• 5.1.2 中美大學生受眾對比分析35-46
• 5.1.3 中美大學生受眾量表分析46-50
• 5.2 中美大學生文化圖式的共性與差異50-58
• 5.2.1 共性50-54
• 5.2.2 差異54-58
• 第六章 中國科幻電影的現(xiàn)狀與發(fā)展建議58-65
• 6.1 中美科幻片現(xiàn)狀比較58-59
• 6.2 觀眾對科幻片的態(tài)度59-61
• 6.3 中國科幻電影的現(xiàn)狀分析61-63
• 6.3.1 科幻電影的受眾新變化61-62
• 6.3.2 對科幻電影的高期待性62
• 6.3.3 更追求特效與觀影體驗62
• 6.3.4 科幻電影產(chǎn)業(yè)運作缺失62
• 6.3.5 科幻題材陳舊缺乏創(chuàng)新62-63
• 6.4 中國科幻電影發(fā)展建議63-65
• 6.4.1 社交媒體在電影傳播的運用63
• 6.4.2 科幻電影產(chǎn)業(yè)化專業(yè)化運作63-64
• 6.4.3 為觀眾提供極佳的影片效果64-65
• 第七章 結(jié)語65-67
• 7.1 研究結(jié)果65
• 7.2 研究不足65-67
• 致謝67-68
• 參考文獻68-72
• 附錄72-84
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及科研成果84

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉明東;陳喜貝;;試論文化圖式翻譯策略[J];湖南科技學院學報;2008年05期

2 梁薇;劉明東;;文化圖式在英漢翻譯中的應(yīng)用[J];湖南第一師范學報;2008年03期

3 張曉凌;;口譯中的文化圖式重建[J];畢節(jié)學院學報;2010年07期

4 劉麗姣;;文化圖式在大學英語閱讀教學中的激活與構(gòu)建[J];瓊州學院學報;2011年03期

5 陳鈺;;文化圖式與翻譯[J];赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版);2011年09期

6 陳倩;劉明東;;科技話語文化圖式及其翻譯策略[J];湘潭大學學報(哲學社會科學版);2013年02期

7 張丹;;認知文化圖式與語篇理解[J];湖北函授大學學報;2013年03期

8 杜惠玲;;從文化圖式看李清照的詞的英譯連貫[J];開封教育學院學報;2013年08期

9 王婷;;中美文化圖式建構(gòu)下的福禍觀解讀——以《周易》和《圣經(jīng)》中的福禍觀為例[J];大家;2012年06期

10 劉萍,曾文華;認知文化圖式的差異和翻譯策略[J];武漢理工大學學報(社會科學版);2003年02期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 湖南財經(jīng)高等�？茖W校外語系 吳澤瓊;文化圖式差異與翻譯的變通[N];光明日報;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 明廷金;文化圖式視角下的《道德經(jīng)》翻譯研究[D];南昌航空大學;2016年

2 張夢蝶;基于文化圖式的《銀河護衛(wèi)隊》中美大學生受眾比較研究[D];西南交通大學;2016年

3 酈一彬;文化圖式視角下的漢英交替?zhèn)髯g[D];蘇州大學;2016年

4 李鑫;文化圖式角度英漢翻譯研究[D];長春理工大學;2010年

5 朱菲菲;文化圖式與英漢翻譯初探[D];東北師范大學;2007年

6 孫倩茹;文化圖式視角下的漢英口譯研究[D];蘇州大學;2013年

7 蔡賽月;高中英語閱讀教和學中文化圖式的融入研究[D];福建師范大學;2015年

8 李志堅;從文化圖式看《紅樓夢》中人名、字、號的翻譯[D];中南大學;2010年

9 章放維;文化圖式視角下的文化空缺及其在翻譯中的應(yīng)對[D];湘潭大學;2006年

10 宋正芳;文化圖式與幽默解讀[D];山東師范大學;2009年

，

本文編號：1090177