本文關(guān)鍵詞：移動(dòng)學(xué)習(xí)模型分析及移動(dòng)英語平臺(tái)的設(shè)計(jì)和開發(fā)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文移動(dòng)學(xué)習(xí)模型分析及移動(dòng)英語平臺(tái)的設(shè)計(jì)和開發(fā)姓名:羅耀華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:馮軍煥20060511凹,II師范大學(xué)碩士學(xué)位論文移動(dòng)學(xué)習(xí)模型分析及移動(dòng)英語平臺(tái)的設(shè)計(jì)和開發(fā)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生羅耀華指Ia-er7-教師馮軍煥信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,推進(jìn)了世界信息化的進(jìn)程,也推進(jìn)了教育現(xiàn)代化的步伐。教育技術(shù)從傳統(tǒng)技術(shù)、普通媒體技術(shù)發(fā)展到以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)的多媒體信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),基于個(gè)人電腦和有線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已越來越廣泛,麗基于無線通訊技術(shù)和移動(dòng)計(jì)算設(shè)備的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將會(huì)普及,I:】從數(shù)字化學(xué)習(xí)到移動(dòng)化的趨勢(shì)將越來越明顯。令天,隨著移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展和人們對(duì)教育需求的不斷增加,基于移動(dòng)通篇技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)運(yùn)而生。移動(dòng)學(xué)>-3(MobileLeaming,簡稱M—Learning)是數(shù)字化學(xué)習(xí)(GLeaming)和無線技術(shù)兩者相結(jié)合的產(chǎn)物,它帶給了學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的全新感受『3】�，F(xiàn)在,隨著移動(dòng)通信技術(shù)與其他無線接入技術(shù)的發(fā)展及無線與移動(dòng)設(shè)備的普及,移動(dòng)學(xué)習(xí)逐步得到實(shí)現(xiàn),工F在成為人們的一種學(xué)習(xí)方式。移動(dòng)學(xué)習(xí)盼移動(dòng)性、高效性、廣泛性、交互性、共享性、個(gè)性化等學(xué)習(xí)特征使得學(xué)習(xí)者不再局限在電腦前,可阱實(shí)現(xiàn)“... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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