本文關(guān)鍵詞：開放實驗教學管理研究

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【摘要】：闡述了新的開放實驗教學理念,介紹了學校及院系開放實驗教學的二級管理模式,結(jié)合同濟大學化學系開放實驗教學平臺的建設經(jīng)驗,從項目管理、儀器管理、網(wǎng)絡管理及開放實驗教學考核4個方面探討了管理的措施和效果。
【作者單位】： 同濟大學化學系;同濟大學數(shù)學系;
【關(guān)鍵詞】： 開放實驗教學 教學理念 教學效果
【基金】：上海市自然科學基金項目(09ZR1434100) 同濟大學教改基金項目(1380104057)
【分類號】：G647
【正文快照】： 1新的開放實驗教學理念開放實驗教學指由教師或?qū)W生提出實驗目標或創(chuàng)設問題情境,學生經(jīng)自主性學習研究、自行設計實驗方案并獨立完成實驗的一種教學方式[1-2]。在傳統(tǒng)觀念中,人們一直認為實驗教學的主體是課堂實驗教學,開放實驗教學起補充和拓展作用,是課堂實驗教學的附屬物,

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