生態(tài)體育旅游認證評價指標體系構(gòu)建與實證研究
發(fā)布時間:2021-11-20 18:55
近年來,隨著體育旅游的快速發(fā)展對社會和環(huán)境的產(chǎn)生巨大影響,旅游產(chǎn)業(yè)進行認證受到社會的廣泛關(guān)注。其中,生態(tài)體育旅游認證是以可持續(xù)發(fā)展為核心,以生態(tài)體育旅游自然環(huán)境與文化的協(xié)調(diào)為對象,在保持自然環(huán)境和文化的真實完整性的前提下實現(xiàn)生態(tài)體育旅游的綠色協(xié)調(diào)發(fā)展。因此,本研究意旨在構(gòu)建生態(tài)體育旅游認證評價指標體系并確立指標體系權(quán)重的基礎(chǔ)上進行實證研究,選取取得國際認證的金雞湖高爾夫旅游作為實證研究的對象,比較實證研究的評估結(jié)果,佐證本研究構(gòu)建生態(tài)體育旅游認證評價指標體系實踐操作的科學性和有效性。本研究采用文獻資料法、專家訪談法、德爾菲法、層次分析法、數(shù)理統(tǒng)計法以及實地考察法。通過對相關(guān)文獻資料的梳理,采用理論法和專家訪談法,初步擬定生態(tài)體育旅游認證評價指標體系。在邀請了體育領(lǐng)域、體育旅游領(lǐng)域以及環(huán)境工程領(lǐng)域的權(quán)威專家共15人組成本研究專家調(diào)查組,采用德爾菲法,整理歸納專家學者的意見和建議,經(jīng)過專家反復(fù)打分,確立所有指標體系符合篩選原則,最終完成生態(tài)體育旅游認證評價指標體系的構(gòu)建。其次,利用層次分析法,對已經(jīng)確定的生態(tài)體育旅游認證評價指標體系進行權(quán)重計算,并確立生態(tài)體育旅游認證評估模型。最后,選取已...
【文章來源】:上海體育學院上海市
【文章頁數(shù)】:100 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
1.3.1 實踐意義
1.3.2 理論意義
2 文獻綜述
2.1 相關(guān)概念辨析
2.1.1 體育旅游
2.1.2 生態(tài)體育旅游
2.1.3 生態(tài)旅游認證、生態(tài)體育旅游認證
2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
2.2.1 國外研究現(xiàn)狀
2.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
2.2.3 現(xiàn)有研究進展總結(jié)
2.3 生態(tài)體育旅游認證評價指標體系構(gòu)建的理論分析
2.3.1 理論依據(jù)
2.3.2 生態(tài)體育旅游系統(tǒng)
2.4 本章小結(jié)
3 研究方法與對象
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻資料法
3.2.2 專家訪談法
3.2.3 德爾菲法
3.2.4 層次分析法
3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
3.2.6 實地考察法
3.3 研究思路
4 研究結(jié)果與分析
4.1 指標體系構(gòu)建原則
4.2 生態(tài)體育旅游認證指標體系的提出
4.2.1 指標體系建立的理論框架
4.2.2 文獻資料整理確立指標體系(頻度法)
4.2.3 專家訪談修改評價指標
4.3 利用德爾菲法確定生態(tài)體育旅游認證評價指標體系
4.3.1 專家問卷的設(shè)計
4.3.2 專家團隊的組成
4.3.3 德爾菲法評價指標篩選原則
4.3.4 第一輪德爾菲法專家問卷結(jié)果
4.3.5 第二輪德爾菲法專家問卷結(jié)果
4.3.6 生態(tài)體育旅游認證評價指標的Kendall’sW分析
4.3.7 生態(tài)體育旅游認證評價指標體系確定
4.4 利用層次分析法確定生態(tài)體育旅游認證評價指標權(quán)重
4.4.1 層次分析專家問卷設(shè)計
4.4.2 構(gòu)建判斷矩陣及基本步驟
4.4.3 層次分析法在文中的具體步驟
4.4.4 生態(tài)體育旅游認證評價指標權(quán)重確定
4.5 生態(tài)體育旅游認證評估模型
4.5.1 評價指標的量化處理
4.5.2 綜合評價指標的計算
4.5.3 生態(tài)體育旅游認證程度評價標準
4.6 實證研究
4.6.1 實證研究對象的選取
4.6.2 高爾夫體育旅游環(huán)境工程認證(GEO)
4.6.3 金雞湖高爾夫認證評估
4.6.4 金雞湖高爾夫評估結(jié)果匯總
4.6.5 計算評估得分
4.6.6 評估結(jié)果分析
4.6.7 金雞湖高爾夫體育旅游生態(tài)認證的對策建議
4.6.8 本章小結(jié)
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
5.3 研究不足
5.4 研究展望
致謝
參考文獻
附錄
【參考文獻】:
期刊論文
[1]生態(tài)體育旅游的價值表現(xiàn)及開發(fā)策略[J]. 盛建國,趙同慶,袁興亮. 武漢體育學院學報. 2019(06)
[2]中外體育旅游研究進展與評述[J]. 李海,盤勁呈. 體育學研究. 2018(05)
[3]生態(tài)體育旅游概念綜述[J]. 廉玲,易芳. 體育科技. 2018(03)
[4]冰雪體育旅游消費者行為與體驗?zāi)J降挠绊懷芯縖J]. 張瑞林,李凌. 天津體育學院學報. 2017(02)
[5]旅游區(qū)開展海灘認證的調(diào)查研究[J]. 郝雪. 質(zhì)量與認證. 2014(12)
[6]專家視野中的職業(yè)教育校企合作長效機制設(shè)計——運用德爾菲專家咨詢法進行的調(diào)查分析[J]. 吳建新,歐陽河,黃韜,陳凱. 現(xiàn)代大學教育. 2014(05)
[7]國際生態(tài)旅游認證市場營銷策略分析[J]. 宋紅娟,宋丹瑛. 標準科學. 2013(11)
[8]旅游可持續(xù)發(fā)展的指標體系構(gòu)建及其評價——以青島為例的實證研究[J]. 吳凈. 經(jīng)濟問題探索. 2013(10)
[9]中國體育旅游安全保障體系構(gòu)建研究[J]. 孫延旭. 現(xiàn)代商業(yè). 2012(34)
[10]可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵認知——紀念聯(lián)合國里約環(huán)發(fā)大會20周年[J]. 牛文元. 中國人口.資源與環(huán)境. 2012(05)
博士論文
[1]我國滑雪運動可持續(xù)發(fā)展的研究[D]. 谷化錚.東北師范大學 2010
[2]區(qū)域生態(tài)認證機制研究[D]. 景杰.南京林業(yè)大學 2009
[3]海濱旅游城市可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 陶曉燕.河海大學 2006
[4]生態(tài)旅游區(qū)認證標準及推廣過程中政府行為研究[D]. 周玲強.浙江大學 2005
碩士論文
[1]生態(tài)康養(yǎng)旅游指標體系的構(gòu)建與實證研究[D]. 胡春華.成都理工大學 2018
[2]寧夏沙坡頭景區(qū)沙漠體育旅游的游客體驗分析及產(chǎn)品開發(fā)研究[D]. 邢志娟.寧夏大學 2017
[3]構(gòu)建健身氣功援外教練員綜合素養(yǎng)評價指標體系的研究[D]. 楊青.上海體育學院 2016
[4]區(qū)域生態(tài)認證體系的構(gòu)建:問題與對策[D]. 朱海英.湖北大學 2014
[5]冰雪旅游景區(qū)游客安全管理體系構(gòu)建研究[D]. 郭寧.華僑大學 2013
[6]海南熱帶森林旅游可持續(xù)發(fā)展評價指標體系構(gòu)建[D]. 徐婧璇.海南大學 2013
[7]海南體育旅游目的地競爭力研究[D]. 王輝.海南師范大學 2013
[8]基于游客體驗哈爾濱冰雪旅游資源開發(fā)的研究[D]. 杜媛.東北林業(yè)大學 2013
[9]古城旅游者體驗質(zhì)量綜合評價[D]. 魏瑞娟.湖南師范大學 2012
[10]濱海生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展評價指標體系研究[D]. 榮蓉.大連理工大學 2008
本文編號:3507926
【文章來源】:上海體育學院上海市
【文章頁數(shù)】:100 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意義
1.3.1 實踐意義
1.3.2 理論意義
2 文獻綜述
2.1 相關(guān)概念辨析
2.1.1 體育旅游
2.1.2 生態(tài)體育旅游
2.1.3 生態(tài)旅游認證、生態(tài)體育旅游認證
2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
2.2.1 國外研究現(xiàn)狀
2.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述
2.2.3 現(xiàn)有研究進展總結(jié)
2.3 生態(tài)體育旅游認證評價指標體系構(gòu)建的理論分析
2.3.1 理論依據(jù)
2.3.2 生態(tài)體育旅游系統(tǒng)
2.4 本章小結(jié)
3 研究方法與對象
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻資料法
3.2.2 專家訪談法
3.2.3 德爾菲法
3.2.4 層次分析法
3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
3.2.6 實地考察法
3.3 研究思路
4 研究結(jié)果與分析
4.1 指標體系構(gòu)建原則
4.2 生態(tài)體育旅游認證指標體系的提出
4.2.1 指標體系建立的理論框架
4.2.2 文獻資料整理確立指標體系(頻度法)
4.2.3 專家訪談修改評價指標
4.3 利用德爾菲法確定生態(tài)體育旅游認證評價指標體系
4.3.1 專家問卷的設(shè)計
4.3.2 專家團隊的組成
4.3.3 德爾菲法評價指標篩選原則
4.3.4 第一輪德爾菲法專家問卷結(jié)果
4.3.5 第二輪德爾菲法專家問卷結(jié)果
4.3.6 生態(tài)體育旅游認證評價指標的Kendall’sW分析
4.3.7 生態(tài)體育旅游認證評價指標體系確定
4.4 利用層次分析法確定生態(tài)體育旅游認證評價指標權(quán)重
4.4.1 層次分析專家問卷設(shè)計
4.4.2 構(gòu)建判斷矩陣及基本步驟
4.4.3 層次分析法在文中的具體步驟
4.4.4 生態(tài)體育旅游認證評價指標權(quán)重確定
4.5 生態(tài)體育旅游認證評估模型
4.5.1 評價指標的量化處理
4.5.2 綜合評價指標的計算
4.5.3 生態(tài)體育旅游認證程度評價標準
4.6 實證研究
4.6.1 實證研究對象的選取
4.6.2 高爾夫體育旅游環(huán)境工程認證(GEO)
4.6.3 金雞湖高爾夫認證評估
4.6.4 金雞湖高爾夫評估結(jié)果匯總
4.6.5 計算評估得分
4.6.6 評估結(jié)果分析
4.6.7 金雞湖高爾夫體育旅游生態(tài)認證的對策建議
4.6.8 本章小結(jié)
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
5.3 研究不足
5.4 研究展望
致謝
參考文獻
附錄
【參考文獻】:
期刊論文
[1]生態(tài)體育旅游的價值表現(xiàn)及開發(fā)策略[J]. 盛建國,趙同慶,袁興亮. 武漢體育學院學報. 2019(06)
[2]中外體育旅游研究進展與評述[J]. 李海,盤勁呈. 體育學研究. 2018(05)
[3]生態(tài)體育旅游概念綜述[J]. 廉玲,易芳. 體育科技. 2018(03)
[4]冰雪體育旅游消費者行為與體驗?zāi)J降挠绊懷芯縖J]. 張瑞林,李凌. 天津體育學院學報. 2017(02)
[5]旅游區(qū)開展海灘認證的調(diào)查研究[J]. 郝雪. 質(zhì)量與認證. 2014(12)
[6]專家視野中的職業(yè)教育校企合作長效機制設(shè)計——運用德爾菲專家咨詢法進行的調(diào)查分析[J]. 吳建新,歐陽河,黃韜,陳凱. 現(xiàn)代大學教育. 2014(05)
[7]國際生態(tài)旅游認證市場營銷策略分析[J]. 宋紅娟,宋丹瑛. 標準科學. 2013(11)
[8]旅游可持續(xù)發(fā)展的指標體系構(gòu)建及其評價——以青島為例的實證研究[J]. 吳凈. 經(jīng)濟問題探索. 2013(10)
[9]中國體育旅游安全保障體系構(gòu)建研究[J]. 孫延旭. 現(xiàn)代商業(yè). 2012(34)
[10]可持續(xù)發(fā)展理論的內(nèi)涵認知——紀念聯(lián)合國里約環(huán)發(fā)大會20周年[J]. 牛文元. 中國人口.資源與環(huán)境. 2012(05)
博士論文
[1]我國滑雪運動可持續(xù)發(fā)展的研究[D]. 谷化錚.東北師范大學 2010
[2]區(qū)域生態(tài)認證機制研究[D]. 景杰.南京林業(yè)大學 2009
[3]海濱旅游城市可持續(xù)發(fā)展研究[D]. 陶曉燕.河海大學 2006
[4]生態(tài)旅游區(qū)認證標準及推廣過程中政府行為研究[D]. 周玲強.浙江大學 2005
碩士論文
[1]生態(tài)康養(yǎng)旅游指標體系的構(gòu)建與實證研究[D]. 胡春華.成都理工大學 2018
[2]寧夏沙坡頭景區(qū)沙漠體育旅游的游客體驗分析及產(chǎn)品開發(fā)研究[D]. 邢志娟.寧夏大學 2017
[3]構(gòu)建健身氣功援外教練員綜合素養(yǎng)評價指標體系的研究[D]. 楊青.上海體育學院 2016
[4]區(qū)域生態(tài)認證體系的構(gòu)建:問題與對策[D]. 朱海英.湖北大學 2014
[5]冰雪旅游景區(qū)游客安全管理體系構(gòu)建研究[D]. 郭寧.華僑大學 2013
[6]海南熱帶森林旅游可持續(xù)發(fā)展評價指標體系構(gòu)建[D]. 徐婧璇.海南大學 2013
[7]海南體育旅游目的地競爭力研究[D]. 王輝.海南師范大學 2013
[8]基于游客體驗哈爾濱冰雪旅游資源開發(fā)的研究[D]. 杜媛.東北林業(yè)大學 2013
[9]古城旅游者體驗質(zhì)量綜合評價[D]. 魏瑞娟.湖南師范大學 2012
[10]濱海生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展評價指標體系研究[D]. 榮蓉.大連理工大學 2008
本文編號:3507926
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