手球是一項集力量、速度、耐力、靈敏素質(zhì)為一體的傳統(tǒng)體育項目,由于歷史原因,直到五十年代才進入我國高校。在過去的幾十年中,普通高校手球運動項目的開展受到了多方面影響,一直沒能得到較好的發(fā)展,哈爾濱地區(qū)也是如此。針對目前哈爾濱市普通高校手球運動項目開展現(xiàn)狀方面的研究較少,因此本研究以哈爾濱市普通高校手球運動項目開展現(xiàn)狀作為研究對象,采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對哈爾濱市普通高校手球運動項目在師資力量、場地設(shè)施、手球課程、以及訓(xùn)練隊方面進行調(diào)查研究,對其影響發(fā)展因素進行分析總結(jié),進而提出相應(yīng)發(fā)展對策,以期為哈爾濱市普通高校手球運動項目開展和普及提供有效的理論支撐。通過對哈爾濱市普通高校手球運動項目開展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,得到研究結(jié)果如下:（1）哈爾濱市普通高校手球課程開設(shè)不足,建有手球訓(xùn)練隊的高校數(shù)量較少,學(xué)生對手球認知程度低,整體開展情況不容樂觀。（2）手球教練員數(shù)量無法滿足普通高校需求,且教練員學(xué)歷普遍偏低,部分教練員缺乏專業(yè)理論知識而導(dǎo)致綜合業(yè)務(wù)能力不夠。（3）哈爾濱市普通高校手球場地設(shè)施無法滿足正常教學(xué)和訓(xùn)練活動的開展,且存在部分場地設(shè)施不達標、與其他項目... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

教練員的運動等級情況（N=13）

哈爾濱師范大學(xué)碩士學(xué)位論文22比為27%；副教授占比為18%；擁有教授職稱的占比為9%。教練員工作較繁瑣耗時費力，而作為副教授或教授除了負責(zé)日常教學(xué)還需要進行科研和學(xué)術(shù)交流，空余時間不多，而講師在這方面比較充足，因此教練員職稱大部分都是講師為主。圖3-4教練員職稱評定情況（N=13）現(xiàn)在高校教練員職稱的評定與科研能力具有直接的關(guān)聯(lián)，大部分講師或者助教因為科研能力有限，所以在職稱評定上沒有太多優(yōu)勢，而具有副教授或教授職稱的教練員無論是帶隊訓(xùn)練或競賽經(jīng)驗都十分豐富，而且科研能力同樣突出，這也是目前高校開展訓(xùn)練、教學(xué)、科研全方面發(fā)展所需要的專業(yè)人才。結(jié)合前面的數(shù)據(jù)來看，哈爾濱市普通高校手球教練員不管是在學(xué)歷還是科研能力上還需進一步的提升，以確保普通高校手球運動項目在訓(xùn)練、競賽以及科研方面能夠同步開展。3.3哈爾濱市普通高校手球運動項目場地器材現(xiàn)狀3.3.1場地設(shè)施現(xiàn)狀高校手球運動項目場地設(shè)施是進行運動訓(xùn)練和課程教學(xué)的場所，是開展手球體育活動的重要基礎(chǔ)保障。在所調(diào)查的26所普通高校中，有手球場地僅7所，其中有3所普通高校場地提供普通學(xué)生進行日常的手球教學(xué)活動，同時還提供學(xué)校的訓(xùn)練隊伍進行訓(xùn)練活動所使用。27%46%18%9%助教講師副教授教授

哈爾濱師范大學(xué)碩士學(xué)位論文32圖3-9訓(xùn)練隊管理情況（N=13）如圖3-9中所示，有85%的訓(xùn)練隊都是直接由教練員負責(zé)，有15%的訓(xùn)練隊是由專有領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。教練員作為負責(zé)日常球隊訓(xùn)練工作，對于球隊的大小事務(wù)了如指掌，讓教練員來管理球隊能充分發(fā)揮其職能優(yōu)勢，確保球隊訓(xùn)練工作的正常進行。但是這種管理較單一，對教練員提出了很高的要求，如何合理的科學(xué)化管理訓(xùn)練隊伍，從不同層面對球隊履行相關(guān)職責(zé)，并且能夠堅持實施下去，對于球隊在各方面的提高能起到較大幫助，這是目前訓(xùn)練隊伍在管理方面需要解決的問題。3.6制約哈爾濱市普通高校手球運動項目開展的因素3.6.1普通高校學(xué)生對手球運動項目認知不足從筆者對26所普通高校的730名學(xué)生的調(diào)查中顯示，根據(jù)表3-15中普通高校學(xué)生對手球項目的認知情況：完全不了解和不太了解手球項目的學(xué)生各占46.2%和38.9%，非常了解占比為4.5%，了解占比為2%，一般占比為8.4%。從上面的數(shù)據(jù)中可以認為哈爾濱市普通高校的學(xué)生對手球運動項目的認知存在嚴重不足。表3-15普通高校學(xué)生對手球運動項目的認知情況（N=730）認知情況非常了解了解一般不太了解完全不了解人數(shù)331561284337所占百分比（%）4.528.438.946.285%0%15%教練員負責(zé)制體育部負責(zé)制專有領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[4]小學(xué)生手球運動開展的現(xiàn)狀、問題和管理對策研究[D]. 竇宏劍.魯東大學(xué) 2017
[5]我國小學(xué)生手球現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究[D]. 梅丹.哈爾濱師范大學(xué) 2014
[6]安徽手球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 杜鴻.成都體育學(xué)院 2013
[7]黑龍江省青少年女子排球后備人才培養(yǎng)及對策研究[D]. 晉炳坤.哈爾濱工程大學(xué) 2012
[8]安徽省手球后備人才（小學(xué)年齡段）現(xiàn)狀調(diào)查[D]. 王建.華中師范大學(xué) 2008



本文編號：3462531