勝任力素質(zhì)模型是管理學(xué)領(lǐng)域的一種理論,指?jìng)�(gè)人在作為某一特定的角色必須具有的勝任特征的總和,它是針對(duì)特定崗位要求組合起來(lái)的一系列勝任特征,近年來(lái)逐漸在教育領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。借鑒勝任力素質(zhì)模型理論,以高中語(yǔ)文教師為研究對(duì)象,對(duì)高中階段語(yǔ)文教師勝任力素質(zhì)進(jìn)行研究,具有較大的理論和實(shí)踐價(jià)值。高中語(yǔ)文教師勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)建,首先需通過(guò)《勝任力素質(zhì)開放式問(wèn)卷》調(diào)查法、行為事件訪談法、小組座談法收集高中語(yǔ)文教師勝任特征;然后再根據(jù)收集到的勝任特征條目編制《高中語(yǔ)文教師勝任特征調(diào)研表》,以確定新手型、熟手型、專家型三類高中語(yǔ)文教師勝任力素質(zhì)特征異同,最后結(jié)合勝任力素質(zhì)冰山模型理論構(gòu)建高中語(yǔ)文教師勝任特征模型。構(gòu)建好的高中語(yǔ)文教師勝任力模型從上到下依次包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意、自我發(fā)展、成就動(dòng)機(jī)和個(gè)人特質(zhì)六個(gè)維度,包括“語(yǔ)文本體性知識(shí)”“教育學(xué)知識(shí)”“心理學(xué)知識(shí)”“人文素養(yǎng)”等42項(xiàng)具體勝任力素質(zhì)特征。勝任力素質(zhì)模型能幫助廣大高中語(yǔ)文教師強(qiáng)化基本技能,認(rèn)清職業(yè)特點(diǎn),培養(yǎng)成就動(dòng)機(jī),加強(qiáng)綜合素養(yǎng),堅(jiān)持教學(xué)反思,提升教學(xué)水平,參與教學(xué)研究,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),甚至培養(yǎng)師德師風(fēng),當(dāng)好人民教師。 

【文章來(lái)源】：湖南理工學(xué)院湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

高中語(yǔ)文教師勝任力模型

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中小學(xué)教師勝任力迫選式測(cè)驗(yàn)的編制及應(yīng)用[J]. 尚曉東,沙鵬,石文典.  心理學(xué)探新. 2015(05)
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[3]勝任力模型如何能“勝任”[J]. 曾雙喜.  人力資源. 2014(06)
[4]小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的途徑[J]. 楊美芳.  新課程研究(中旬刊). 2013(05)
[5]學(xué)科教學(xué)勝任模型的理論建構(gòu)（二）——以新入職語(yǔ)文教師為例[J]. 靳彤.  語(yǔ)文建設(shè). 2013(05)
[6]學(xué)科教學(xué)勝任模型的理論建構(gòu)（一）——以新入職語(yǔ)文教師為例[J]. 靳彤.  語(yǔ)文建設(shè). 2013(02)
[7]體育教師勝任力模型建構(gòu)研究[J]. 盧三妹,朱石燕.  體育學(xué)刊. 2012(02)
[8]圖書館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建方法——焦點(diǎn)訪談法[J]. 張東華.  情報(bào)理論與實(shí)踐. 2012(01)
[9]中學(xué)教師勝任力模型探究[J]. 羅小蘭.  教育理論與實(shí)踐. 2010(34)
[10]小學(xué)教師勝任力的調(diào)查研究[J]. 朱曉穎.  教學(xué)與管理. 2010(15)

博士論文
[1]知德共生：教師勝任力發(fā)展研究[D]. 王強(qiáng).華東師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]小學(xué)語(yǔ)文教師勝任力模型研究[D]. 李云亮.遼寧師范大學(xué) 2010
[2]上海高中教師勝任力模型初步構(gòu)建[D]. 劉立明.上海師范大學(xué) 2008
[3]熟手型教師勝任力模型建構(gòu)與測(cè)評(píng)研究[D]. 童成壽.福建師范大學(xué) 2008
[4]新課程下中學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D]. 曾佳敏.江西師范大學(xué) 2007
[5]新課改背景下語(yǔ)文教師的素養(yǎng)[D]. 胡峰.華東師范大學(xué) 2007
[6]論新世紀(jì)語(yǔ)文教師素質(zhì)[D]. 郭秀蘭.東北師范大學(xué) 2003
[7]21世紀(jì)中學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D]. 董春華.東北師范大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3439310