新工科建設(shè)對(duì)交通工程專業(yè)人才提出了新的要求。機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目管理與施工技術(shù)課程是交通工程專業(yè)的核心課程,文章介紹了該門課程的地位和特點(diǎn),針對(duì)該課程教學(xué)存在的問題,提出在新工科背景下,應(yīng)以學(xué)生為中心,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),并從教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和方法、課程考核方式、課程評(píng)價(jià)和教材建設(shè)等方面對(duì)機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目管理與施工技術(shù)課程教學(xué)提出具體改革措施。 

【文章來源】：高等建筑教育. 2020,29(02)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、課程的地位和特點(diǎn)
二、課程教學(xué)目前存在的問題
    (一)教學(xué)大綱未能充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念
    (二)教材內(nèi)容滯后，缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
    (三)教學(xué)手段較單一，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有待加強(qiáng)
    (四)課程考核單一，學(xué)生缺乏自我展示的機(jī)會(huì)
三、以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目的改革課程教學(xué)
    (一)調(diào)整教學(xué)大綱
    (二)豐富教學(xué)內(nèi)容
        1．將機(jī)場(chǎng)工程建設(shè)新技術(shù)引入課程教學(xué)
        2．項(xiàng)目管理與施工技術(shù)教學(xué)內(nèi)容二者并重
        3．加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
    (三)改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法
        1．充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體
        2．綜合運(yùn)用各類教學(xué)方法
        3．開展基于MOOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
        4．改革課程考核機(jī)制
        5．重視課程評(píng)價(jià)
            (1)考核成績分析
            (2)問卷調(diào)查分析
        6．加強(qiáng)教材建設(shè)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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