高職院?蒲许椖抗芾碇械娘L(fēng)險分析及對策探討
發(fā)布時間:2021-03-05 10:59
項目管理的理論與實踐已經(jīng)深入國民經(jīng)濟的各行各業(yè)中,任何大型的項目建設(shè)都離不開項目管理,高職院?蒲许椖抗芾砉ぷ饕嗖焕,項目管理水平的高低直接影響項目的效益,體現(xiàn)出了其管理能力的實際水準(zhǔn)。本文針對高職院?蒲许椖抗芾碇写嬖诘母黜楋L(fēng)險展開分析,并以此為基礎(chǔ)提出相應(yīng)的優(yōu)化對策,從而進一步提升管理工作的實際效率,為高職院校未來更好發(fā)展貢獻一份自己的力量。
【文章來源】:中國管理信息化. 2020,23(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引 言
1 高職院?蒲许椖康陌l(fā)展現(xiàn)狀
2 高職院?蒲许椖抗芾碇写嬖诘闹饕L(fēng)險
2.1 主觀因素方面存在的風(fēng)險
2.2 成員變動導(dǎo)致的風(fēng)險
2.3 經(jīng)費管理方面存在的風(fēng)險
3 高職院校科研項目管理中的風(fēng)險監(jiān)管對策
3.1 主觀因素方面風(fēng)險的應(yīng)對策略
3.1.1 針對項目負(fù)責(zé)人項目申請不良動機的應(yīng)對策略
3.1.2 認(rèn)真評估項目負(fù)責(zé)人是否具備相關(guān)技術(shù)
3.1.3 相關(guān)部門進一步強化過程管理工作,確保項目完成質(zhì)量
3.2 成員不穩(wěn)定風(fēng)險的應(yīng)對策略
3.3 經(jīng)費管理方面風(fēng)險的應(yīng)對策略
4 結(jié) 語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]探索高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何轉(zhuǎn)換教師角色[J]. 彭麗花,董佳. 高教學(xué)刊. 2019(14)
[2]以科研項目為載體培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究與實踐[J]. 楊聰,孫賓賓. 價值工程. 2018(13)
[3]探討我國高職院校校企深度合作模式的思考[J]. 羅飛云. 現(xiàn)代營銷(下旬刊). 2017(11)
[4]大數(shù)據(jù)時代高職院?蒲薪(jīng)費精細(xì)化管理探究[J]. 羅淑云. 高教論壇. 2017(03)
[5]將科研引入課堂 讓學(xué)生走入科研——利用科研項目對高職學(xué)生進行專業(yè)教學(xué)的新法初探[J]. 陳金偉,孔萍,徐百平. 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2013(01)
[6]科研項目實施中期質(zhì)量管理探討[J]. 彭爾瑞,郝一沁,呂霞,畢保良,張建群,謝世清. 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(03)
本文編號:3065087
【文章來源】:中國管理信息化. 2020,23(06)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0 引 言
1 高職院?蒲许椖康陌l(fā)展現(xiàn)狀
2 高職院?蒲许椖抗芾碇写嬖诘闹饕L(fēng)險
2.1 主觀因素方面存在的風(fēng)險
2.2 成員變動導(dǎo)致的風(fēng)險
2.3 經(jīng)費管理方面存在的風(fēng)險
3 高職院校科研項目管理中的風(fēng)險監(jiān)管對策
3.1 主觀因素方面風(fēng)險的應(yīng)對策略
3.1.1 針對項目負(fù)責(zé)人項目申請不良動機的應(yīng)對策略
3.1.2 認(rèn)真評估項目負(fù)責(zé)人是否具備相關(guān)技術(shù)
3.1.3 相關(guān)部門進一步強化過程管理工作,確保項目完成質(zhì)量
3.2 成員不穩(wěn)定風(fēng)險的應(yīng)對策略
3.3 經(jīng)費管理方面風(fēng)險的應(yīng)對策略
4 結(jié) 語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]探索高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何轉(zhuǎn)換教師角色[J]. 彭麗花,董佳. 高教學(xué)刊. 2019(14)
[2]以科研項目為載體培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究與實踐[J]. 楊聰,孫賓賓. 價值工程. 2018(13)
[3]探討我國高職院校校企深度合作模式的思考[J]. 羅飛云. 現(xiàn)代營銷(下旬刊). 2017(11)
[4]大數(shù)據(jù)時代高職院?蒲薪(jīng)費精細(xì)化管理探究[J]. 羅淑云. 高教論壇. 2017(03)
[5]將科研引入課堂 讓學(xué)生走入科研——利用科研項目對高職學(xué)生進行專業(yè)教學(xué)的新法初探[J]. 陳金偉,孔萍,徐百平. 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2013(01)
[6]科研項目實施中期質(zhì)量管理探討[J]. 彭爾瑞,郝一沁,呂霞,畢保良,張建群,謝世清. 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(03)
本文編號:3065087
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