社會工作區(qū)別于其他助人專業(yè)的一項核心價值觀是助人自助,助人自助一般分解為“助人”和“自助”兩個詞語,即社會工作專業(yè)人員在個體、家庭、社區(qū)、群體面臨困難時提供服務(wù)、挖掘資源和個人潛能,從而促進服務(wù)對象自我救助。然而當前社會工作往往聚焦于“助人”,助人服務(wù)沒有調(diào)動服務(wù)對象的主體性,從而造成“自助”的缺失。本文基于筆者在福利院實習(xí)所參與的一個專業(yè)服務(wù)項目的實施及其評估,探討了一個從項目管理邏輯出發(fā)評估為“成功”的服務(wù)項目,何以從專業(yè)價值邏輯來評估卻是失敗的。一個重要原因就是該項目實施中重視“助人”而非“自助”,既調(diào)動服務(wù)對象的主體性不足,也沒有致力于培力和賦權(quán),改進環(huán)境等,導(dǎo)致服務(wù)效果具有短期性,而缺乏可持續(xù)性。本文以資料收集法（參與觀察法和訪談法）所得資料作為實踐反思依據(jù),首先結(jié)合福利院實習(xí)情況從社會工作實務(wù)服務(wù)項目的完整性和社會工作實務(wù)服務(wù)的專業(yè)性這兩個視角來探討此次社會工作實務(wù)服務(wù)的成敗,從外部他者評估的角度,本項目被依據(jù)項目的完整性評估為“成功”,但從內(nèi)部服務(wù)者自我評估的角度看,本項目被依據(jù)專業(yè)價值評估為“失敗”,或說呈現(xiàn)并未完成的狀態(tài)。因為項目設(shè)計與實施中,只有“助人”而缺乏“自助... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
    1.2 文獻綜述
    1.3 概念界定
    1.4 研究方法與思路
2 一個“成功”的服務(wù)項目：基于項目管理邏輯的評估
    2.1 服務(wù)實踐過程
    2.2 總結(jié)
3 一個“失敗”的服務(wù)項目：基于專業(yè)價值邏輯的判斷
    3.1 服務(wù)對象的自我價值意識激活
    3.2 組織與合作能力為主的實踐能力
    3.3 服務(wù)對象的改變能力
    3.4 總結(jié)
4 基于“自助”取向的項目再設(shè)計
    4.1 基于“自助”培養(yǎng)能力的社會工作服務(wù)實踐
    4.2 基于實施“自助”培力的社會工作服務(wù)實踐反思
5 結(jié)論與討論
    5.1 總結(jié)
    5.2 討論
    5.3 研究不足
致謝
參考文獻
附錄1 增權(quán)小組活動記錄表
附錄2 增權(quán)小組活動評估表


【參考文獻】：
期刊論文
[1]社會學(xué)視角下的助人與助人自助關(guān)系探討[J]. 梁傳龍.  赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(07)
[2]慈善與社會工作助人理念異同點淺析[J]. 朱靈.  赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(05)
[3]結(jié)合薩提亞模式開展社會工作教學(xué)改革的創(chuàng)新實踐——以講授“助人自助”為例[J]. 劉遲.  社會工作. 2016(06)
[4]淺析諾丁斯對關(guān)懷理論的基礎(chǔ)性描述——基于《始于家庭:關(guān)懷與社會政策》的分析[J]. 王迎迎.  焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報. 2016(02)
[5]失智老人社會支持體系構(gòu)建研究——基于生態(tài)系統(tǒng)理論視角[J]. 李筱,萬博翔.  理論觀察. 2016(04)
[6]利他使群:社會工作本質(zhì)的中國表述[J]. 任文啟.  社會建設(shè). 2016(01)
[7]我國社會工作的研究對象及主要領(lǐng)域[J]. 孫卓君.  法制與社會. 2015(30)
[8]社會工作服務(wù)評估:一個整合的評估模型[J]. 劉江.  社會工作與管理. 2015(03)
[9]為何做社會工作實務(wù)研究[J]. 古學(xué)斌.  山東青年政治學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
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碩士論文
[1]增能理論視角下社會工作介入五保老人服務(wù)研究[D]. 黃棠琪.江西財經(jīng)大學(xué) 2017
[2]失能老人機構(gòu)照護的服務(wù)供給與社會工作介入[D]. 劉笑池.沈陽師范大學(xué) 2017
[3]社會生態(tài)系統(tǒng)理論視角下農(nóng)村空巢老人養(yǎng)老服務(wù)研究[D]. 陳卓.西華大學(xué) 2017
[4]社工專業(yè)實習(xí)生在社區(qū)工作中的角色探討[D]. 楊斌.華中科技大學(xué) 2016
[5]養(yǎng)老機構(gòu)護理人員服務(wù)態(tài)度的介入研究[D]. 王倩.華中科技大學(xué) 2015
[6]養(yǎng)老機構(gòu)中失能老人精神慰藉的社會工作介入研究[D]. 華夏.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013
[7]助人行為及其培養(yǎng)[D]. 尹寅.上海師范大學(xué) 2012



本文編號：3016957