【摘要】：通過對教學(xué)改革的必要性和緊迫性進(jìn)行分析,提出了教學(xué)改革的總體思路,并嘗試對《工程項(xiàng)目管理》課程進(jìn)行了以項(xiàng)目為載體的教學(xué)改革,效果較好。
[Abstract]:Based on the analysis of the necessity and urgency of teaching reform, this paper puts forward the general idea of teaching reform, and tries to carry out the teaching reform with project as the carrier for the course of Engineering Project Management, which has a good effect.
【作者單位】： 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：F281-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王有太;;土木工程專業(yè)項(xiàng)目法教學(xué)應(yīng)用[J];山東紡織經(jīng)濟(jì);2007年06期

2 姜大源;;論德國職業(yè)教育專業(yè)模式的改革與創(chuàng)新——職業(yè)性與模塊化的融合[J];職業(yè)技術(shù)教育;2002年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 彭文武;李金保;;職業(yè)教育創(chuàng)新及未來發(fā)展展望[J];湖南社會(huì)科學(xué);2011年04期

2 周錫海;;由成人高校山東貿(mào)易職業(yè)大學(xué)的改制——論高職院校的發(fā)展[J];大家;2011年19期

3 楊愛科;陳淑芬;;職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)對接研究——以百色等西部地區(qū)為例[J];廣西教育;2012年23期

4 楊瑞洪;;推進(jìn)高職教學(xué)改革 凸顯高職教育特色[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2009年10期

5 劉海珍;;在做中學(xué):《數(shù)控模塊》教學(xué)案例與評析[J];職業(yè)教育研究;2009年10期

6 賀福軍;;基于項(xiàng)目教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)案例——數(shù)控電火花線切割機(jī)床間隙補(bǔ)償?shù)淖饔眉捌湓O(shè)置[J];職業(yè)教育研究;2010年03期

7 宋小安;;中等職業(yè)技術(shù)教育資源浪費(fèi)問題探析[J];職業(yè)教育研究;2010年04期

8 夏華峰;易亞軍;;基于“行動(dòng)導(dǎo)向”的模電課程教學(xué)改革實(shí)踐[J];考試周刊;2008年27期

9 季業(yè)益;;《UGNX》課程項(xiàng)目教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];內(nèi)江科技;2010年12期

10 崔英俊;;職業(yè)教育適應(yīng)企業(yè)需要狀況的分析[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年11期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 黃秋明;高職課程質(zhì)量保證體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 楊春華;高職（五年制）物理教材建設(shè)理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2004年

2 劉東華;論訂單教育[D];天津大學(xué);2005年

3 單青;高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)置的問題與對策[D];南京師范大學(xué);2007年

4 史莉玲;信息技術(shù)環(huán)境下項(xiàng)目課程的設(shè)計(jì)與評價(jià)[D];南京師范大學(xué);2008年

5 劉海珍;一體化模塊教學(xué)在我校機(jī)電專業(yè)的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2008年

6 徐文輝;德國高等職業(yè)教育管理的經(jīng)驗(yàn)與啟示[D];東北大學(xué);2008年

7 孫豐鑫;我國民辦高等職業(yè)教育研究[D];青島理工大學(xué);2011年

8 沈梅;基于項(xiàng)目教學(xué)法的高職前廳課體驗(yàn)式教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王東;訴訟證據(jù)屬性的分析及展開——以訴訟程序?yàn)檩d體[J];新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

2 程靜;;當(dāng)前高校思想政治教育載體實(shí)效性思考[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2006年06期

3 尹秀玲;李敬華;;品牌戰(zhàn)略的文化內(nèi)涵建設(shè)研究[J];市場論壇;2007年09期

4 劉俐;;“基于工作過程系統(tǒng)化課程模式”的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)初探[J];物流工程與管理;2009年07期

5 薛健;;論植入式廣告應(yīng)注意的幾個(gè)問題[J];企業(yè)家天地(理論版);2010年07期

6 劉健;;高校共青團(tuán)在促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育中的作用[J];網(wǎng)絡(luò)財(cái)富;2010年21期

7 郭蕓;安姝;;馬克思主義人學(xué)與思想政治教育載體建構(gòu)[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年02期

8 平先秉;魏有煥;;高職經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)載體的種類與選擇[J];物流工程與管理;2011年05期

9 人民銀行宜春市中心支行課題組;宜春市工業(yè)園區(qū)建設(shè)及金融支持問題的調(diào)查[J];金融與經(jīng)濟(jì);2002年09期

10 李笑一;對旅游活動(dòng)中文化傳播機(jī)制的探討[J];北京第二外國語學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 開有珍;;建構(gòu)“三維目標(biāo)”下的《物質(zhì)結(jié)構(gòu)》教學(xué)[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（一）[C];2004年

2 李端勇;樂成雙;鄂青;吳鋒;;熱能與動(dòng)力工程專業(yè)主要課程時(shí)效分析[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展——第四屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)[C];2006年

3 李樹怡;宗華敬;靳潤成;于小霞;;我國大、中、小學(xué)體育課程目標(biāo)銜接問題的研究——兼評我國體育課程目標(biāo)[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

4 梁莉;;淺談音樂課程綜合理念的本質(zhì)與實(shí)踐模式[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊）[C];2006年

5 陳婷;;義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在聯(lián)系研究[A];全國高師會(huì)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

6 劉昕;;轉(zhuǎn)型期我國學(xué)校體育課程目標(biāo)的發(fā)展[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

7 范孝寅;;新型藥物載體聚合物膠束在我國研究的現(xiàn)狀[A];2009年中國藥學(xué)大會(huì)暨第九屆中國藥師周論文集[C];2009年

8 陳喜珍;;關(guān)于中小學(xué)體育與健康課程基本理念與課程目標(biāo)的分析研究[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

9 結(jié)鳳克;賀廣生;王勤民;楊景善;濮瓊;;軟件工程思想在C程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[A];2008年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊）[C];2009年

10 田華詠;;論土家族醫(yī)藥的承傳載體[A];2002全國土家族苗族醫(yī)藥學(xué)術(shù)會(huì)議論文專輯[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者　　李建平;北京多元途徑實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)[N];中國教育報(bào);2006年

2 遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 韓國海;從課程目標(biāo)角度審視“三維目標(biāo)”[N];中國教育報(bào);2008年

3 北京外國語大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，，中國外語教育研究中心主任 文秋芳;真正達(dá)到英語課程目標(biāo)就是學(xué)生的根本需求[N];中國教育報(bào);2008年

4 鄭慕賢;拿走“玻璃”，讓“魚兒”游到對面[N];中國教育報(bào);2006年

5 封留才 江蘇省口岸中學(xué)校長;以榜樣力量引領(lǐng)人[N];江蘇教育報(bào);2009年

6 江蘇省北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校高中部 鮑衛(wèi)民;新課程下教材內(nèi)容與目標(biāo)的關(guān)系[N];中國體育報(bào);2007年

7 朱漢國;新在課程目標(biāo)、課程體系、課程內(nèi)容[N];中國教育報(bào);2006年

8 江蘇省白蒲高級(jí)中學(xué) 羅朋;體育課程內(nèi)容開發(fā)應(yīng)“五化”[N];中國體育報(bào);2008年

9 江蘇省海州高級(jí)中學(xué) 周艷;適合學(xué)生的才是最好的[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2006年

10 深圳南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張鵬;別讓激情不經(jīng)意間燃燒了理性[N];中國教育報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 胡文濤;美國對華文化外交的歷史軌跡與個(gè)案分析[D];暨南大學(xué);2006年

2 孫兆增;水皰性口炎病毒反向遺傳重組載體的構(gòu)建[D];吉林大學(xué);2006年

3 劉海;納米脂質(zhì)體包裹P53治療鼻咽癌的研究[D];四川大學(xué);2006年

4 朱繼軍;中學(xué)歷史課程“過程與方法”目標(biāo)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 鐘曉剛;肝干細(xì)胞作為肝細(xì)胞癌靶向基因治療載體的實(shí)驗(yàn)研究[D];四川大學(xué);2005年

6 胡雅歡;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)課程體系的重構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2010年

7 蘇國強(qiáng);KDR啟動(dòng)子驅(qū)動(dòng)的雙自殺基因靶向治療乳腺癌的實(shí)驗(yàn)研究[D];第一軍醫(yī)大學(xué);2005年

8 王敏煒;碳納米管的制備及負(fù)載非晶態(tài)NiB合金的催化性能的研究[D];華南理工大學(xué);2003年

9 賈鑫;新型功能化聚乙烯醇的制備及性能研究[D];蘭州大學(xué);2009年

10 張海波;移植感染免疫基礎(chǔ)研究：逆轉(zhuǎn)錄病毒載體pBabeNeo-HBD-2的構(gòu)建和HBD-2轉(zhuǎn)基因抗感染的研究[D];哈爾濱醫(yī)科大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 潘永建;空白罪狀若干問題研究[D];鄭州大學(xué);2005年

2 袁中立;企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的對接研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

3 王子飛;司法權(quán)的載體研究[D];安徽大學(xué);2005年

4 馬金陽;殼聚糖顱內(nèi)局部緩釋化療載體的初步研究[D];武漢大學(xué);2005年

5 曹建峰;b軸定向MFI型沸石膜的合成[D];大連理工大學(xué);2006年

6 王艷君;介孔分子篩MCM-41的合成及其孔道中脂肪酶的固定化研究[D];浙江大學(xué);2006年

7 陳茂生;新媒體與思想政治教育載體研究[D];華中師范大學(xué);2007年

8 陳華;腎上腺髓質(zhì)素基因腺病毒表達(dá)載體的構(gòu)建及其對骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞增殖的影響[D];福建醫(yī)科大學(xué);2008年

9 江靜;丙型肝炎病毒非結(jié)構(gòu)蛋白3基因載體的構(gòu)建及其在真核細(xì)胞中的表達(dá)[D];暨南大學(xué);2005年

10 姜昊;人noggin基因克隆及真核表達(dá)載體構(gòu)建[D];山東大學(xué);2005年

本文編號(hào)：2219486