本文選題：網(wǎng)上英語(yǔ)寫(xiě)作　切入點(diǎn)：項(xiàng)目教學(xué)法　出處：《外語(yǔ)電化教學(xué)》2002年06期

【摘要】：論文通過(guò)報(bào)告蘇州大學(xué)與美國(guó)南方理工佐治亞州立大學(xué)之間 1999年秋開(kāi)展的網(wǎng)上合作教學(xué)項(xiàng)目 ,著重探討了中國(guó)學(xué)生的表現(xiàn)特點(diǎn)以及項(xiàng)目教學(xué)法在活動(dòng)中的核心作用。結(jié)果表明 ,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造了真實(shí)的英語(yǔ)寫(xiě)作環(huán)境 ,而項(xiàng)目型教學(xué)使學(xué)生的交流有了明確目的 ,兩者相得益彰 ,在激勵(lì)求知、促進(jìn)習(xí)作、提高綜合交際能力方面有著不可忽視的潛力。本文還結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題就教師培訓(xùn)、項(xiàng)目管理和技術(shù)支持提出了建議。
[Abstract]:This paper reports the online cooperative teaching project between Suzhou University and US-based South Tech Georgia State University in the autumn of 1999. It focuses on the characteristics of Chinese students' performance and the central role of project-based teaching method in the activities.The results show that the network technology has created the real English writing environment for the students, and the project-based teaching has made the students' communication have a clear purpose. Both of them complement each other and stimulate the students to seek knowledge and promote their exercises.The potential of improving comprehensive communicative competence can not be ignored.This paper also puts forward some suggestions on teacher training, project management and technical support.
【作者單位】： 蘇州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英文系 江南大學(xué)外語(yǔ)系
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 李麗娜;;語(yǔ)音博客輔助下的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)[J];瘋狂英語(yǔ)(教師版);2012年02期

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4 張，

本文編號(hào)：1716573