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工程創(chuàng)新能力的認識和培養(yǎng)方法

發(fā)布時間:2017-12-04 23:09

  本文關鍵詞:工程創(chuàng)新能力的認識和培養(yǎng)方法


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【摘要】:創(chuàng)造革新能力是工程師的基本身份特征,而現實的工程教育卻在創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面離社會要求越來越遠。本文認為,相對于專業(yè)知識等"硬能力",創(chuàng)新能力是一種具有廣泛個性化發(fā)展可能的"軟能力",而培養(yǎng)這種"軟能力"最有效的途徑是讓學生在一種應用與創(chuàng)造的環(huán)境中培養(yǎng)一種創(chuàng)新的習慣。在當前,這種環(huán)境就是團隊形式的設計制造項目,這也符合當前國際流行的工程項目管理方式。
【作者單位】: 汕頭大學教務處;
【分類號】:TB-4
【正文快照】: 工程教育的目的是給社會培養(yǎng)工程師。一直以來,工程師在產品的發(fā)明和制造、能源開采和管理、交通運輸系統(tǒng)、環(huán)境問題、健康衛(wèi)生設備等各個領域起著至關重要的作用。他們架起技術和社會之間的橋梁,,為國家的繁榮發(fā)展作出了巨大的貢獻。前美國工程院院長理查德·莫洛(凡ch耐M~

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本文編號:1252675

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