本文關(guān)鍵詞：《系統(tǒng)之美:決策者的系統(tǒng)思考》

  更多相關(guān)文章： 心與物 心智模式 邏輯分析 浙江人民 教育體制 動(dòng)態(tài)性

【摘要】：正出版社:浙江人民出版社2012.8內(nèi)容簡(jiǎn)介:今天人類(lèi)面臨的各種復(fù)雜問(wèn)題,在很大程度上源自于工業(yè)時(shí)代根深蒂固的心智模式以及由此主導(dǎo)的教育體制——把活的系統(tǒng)當(dāng)成機(jī)器,認(rèn)為一切事物都是可以被拆解和還原的,可以用理性和邏輯去控制。然而,這顯然是錯(cuò)誤的。我們周?chē)錆M(mǎn)了各種活的系統(tǒng),不僅需要邏輯分析,也離不開(kāi)藝術(shù)、直覺(jué)、愛(ài)與慈悲等智慧。我們必須注重心與物的平衡、左腦和右腦的平衡,冷靜洞悉系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性、
【關(guān)鍵詞】： 心與物;心智模式;邏輯分析;浙江人民;教育體制;動(dòng)態(tài)性;
【分類(lèi)號(hào)】：C934-5
【正文快照】： 出版社:浙江人民出版社2012.8內(nèi)容簡(jiǎn)介:今天人類(lèi)面臨的各種復(fù)雜問(wèn)題,在很大程度上源自于工業(yè)時(shí)代根深蒂固的心智模式以及由此主導(dǎo)的教育體制——把活的系統(tǒng)當(dāng)成機(jī)器,認(rèn)為一切事物都是可以被拆解和還原的,可以用理性和邏輯去控制。然而,這顯然是錯(cuò)誤的。我們周?chē)錆M(mǎn)了各種活的

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1 葛本山;心與物游真悠游[N];美術(shù)報(bào);2013年

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本文編號(hào)：901009