大數(shù)據(jù)時代信息技術發(fā)展、數(shù)據(jù)觀念改變。社會經濟統(tǒng)計學教學應以數(shù)據(jù)為導向,以培養(yǎng)統(tǒng)計思維為目的,從人才需求情況出發(fā),進行變革。

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【文章目錄】：
1. 在大數(shù)據(jù)時代條件下, 以數(shù)據(jù)為導向改革社會經濟統(tǒng)計學教學
    1.1 注重培養(yǎng)學生對于數(shù)據(jù)質量的認識
    1.2 以真實數(shù)據(jù)替代虛擬的教學數(shù)據(jù)
2. 與其他學科構建“學科群”, 強調自然科學、社會科學及數(shù)據(jù)科學之間的相互融合與交叉
3. 注重統(tǒng)計思維的培養(yǎng)
4. 和學科競賽相融合, 厘清社會現(xiàn)象、經濟現(xiàn)象需要怎樣的統(tǒng)計知識
5. 認識數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)



本文編號：3869602