校政企合作模式下應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)的探索
發(fā)布時(shí)間:2022-08-08 14:35
校政企合作模式是高校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的一種有效途徑,也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的十分重要方式。本文以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)類人才培養(yǎng)為例,從校政企合作模式下人才培養(yǎng)、課程體系構(gòu)建、教學(xué)方法和手段以及實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等方面探索校政企合作背景下應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)的策略。這些研究有助于改進(jìn)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才的培養(yǎng),對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)有一定的借鑒意義。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才的基本素養(yǎng)
二、校政企合作為平臺(tái), 完善人才培養(yǎng)方案
(一) 校政企合作的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)模式
(二) 制定科學(xué)合理的課程體系
(三) 實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
1、課程實(shí)驗(yàn)
2、課程設(shè)計(jì)
3、校內(nèi)外實(shí)習(xí)
4、畢業(yè)論文
5、學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
四、教學(xué)方法和手段改革
五、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)行動(dòng)變革的思考[J]. 康元寶. 高教學(xué)刊. 2018(20)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代下統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J]. 王婷婷. 大學(xué)教育. 2017(06)
[3]基于協(xié)同育人的應(yīng)用型統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐[J]. 南江霞. 課程教育研究. 2016(34)
[4]大數(shù)據(jù)時(shí)代地方高校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J]. 潘保國(guó). 高教學(xué)刊. 2016(19)
[5]大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)變革的思考[J]. 朱建平,張悅涵. 統(tǒng)計(jì)研究. 2016(02)
[6]大數(shù)據(jù)時(shí)代下統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革的思考[J]. 陳秀芬. 高教學(xué)刊. 2015(20)
[7]大數(shù)據(jù)時(shí)代的統(tǒng)計(jì)教育[J]. 孟生旺,袁衛(wèi). 統(tǒng)計(jì)研究. 2015(04)
[8]大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革專家研討會(huì)紀(jì)要[J]. 張維群. 統(tǒng)計(jì)與信息論壇. 2015(02)
[9]產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同培養(yǎng)農(nóng)林高校經(jīng)管類人才模式研究——以統(tǒng)計(jì)專業(yè)為例[J]. 姜鈺,姜崧,呂潔華. 經(jīng)濟(jì)師. 2014(04)
[10]大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 耿直. 統(tǒng)計(jì)研究. 2014(01)
本文編號(hào):3671689
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【文章目錄】:
一、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才的基本素養(yǎng)
二、校政企合作為平臺(tái), 完善人才培養(yǎng)方案
(一) 校政企合作的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)模式
(二) 制定科學(xué)合理的課程體系
(三) 實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
1、課程實(shí)驗(yàn)
2、課程設(shè)計(jì)
3、校內(nèi)外實(shí)習(xí)
4、畢業(yè)論文
5、學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
四、教學(xué)方法和手段改革
五、結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)行動(dòng)變革的思考[J]. 康元寶. 高教學(xué)刊. 2018(20)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代下統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考[J]. 王婷婷. 大學(xué)教育. 2017(06)
[3]基于協(xié)同育人的應(yīng)用型統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐[J]. 南江霞. 課程教育研究. 2016(34)
[4]大數(shù)據(jù)時(shí)代地方高校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J]. 潘保國(guó). 高教學(xué)刊. 2016(19)
[5]大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)變革的思考[J]. 朱建平,張悅涵. 統(tǒng)計(jì)研究. 2016(02)
[6]大數(shù)據(jù)時(shí)代下統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革的思考[J]. 陳秀芬. 高教學(xué)刊. 2015(20)
[7]大數(shù)據(jù)時(shí)代的統(tǒng)計(jì)教育[J]. 孟生旺,袁衛(wèi). 統(tǒng)計(jì)研究. 2015(04)
[8]大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革專家研討會(huì)紀(jì)要[J]. 張維群. 統(tǒng)計(jì)與信息論壇. 2015(02)
[9]產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同培養(yǎng)農(nóng)林高校經(jīng)管類人才模式研究——以統(tǒng)計(jì)專業(yè)為例[J]. 姜鈺,姜崧,呂潔華. 經(jīng)濟(jì)師. 2014(04)
[10]大數(shù)據(jù)時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 耿直. 統(tǒng)計(jì)研究. 2014(01)
本文編號(hào):3671689
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