大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革探討
發(fā)布時間:2022-07-13 19:47
隨著大數(shù)據(jù)時代的到來,統(tǒng)計學(xué)獲得了更為廣闊的發(fā)展空間。作為工業(yè)工程專業(yè)的基本課程之一,傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)教學(xué)方法已經(jīng)無法較好的滿足學(xué)生的需求,因此各大高校也在從多個方面探究統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)改革措施。本文主要探討了大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革的措施,以期為高校提高借鑒。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵
2 大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學(xué)課程帶來的影響
3 高校統(tǒng)計學(xué)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
4 統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革措施
4.1 選用高質(zhì)量教材,優(yōu)化課程標準
4.2 強化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
4.3 引進軟件實踐操作
4.4 改變考核方式
4.5 加強校企合作
5 結(jié)束語
本文編號:3660657
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【文章目錄】:
1 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵
2 大數(shù)據(jù)時代對統(tǒng)計學(xué)課程帶來的影響
3 高校統(tǒng)計學(xué)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
4 統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革措施
4.1 選用高質(zhì)量教材,優(yōu)化課程標準
4.2 強化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
4.3 引進軟件實踐操作
4.4 改變考核方式
4.5 加強校企合作
5 結(jié)束語
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