發(fā)布時間：2022-01-01 03:25

　　統(tǒng)計學(xué)是高等學(xué)校經(jīng)管類專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一,本文從學(xué)生學(xué)情、統(tǒng)計學(xué)課程特點、教學(xué)模式、教師自身素質(zhì)、考核方式等方面綜合分析獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中存在的問題,并針對這些問題,基于獨立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標,對統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)提出幾點改革建議。 

【文章來源】：科教文匯(中旬刊). 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中存在的問題
    2.1 學(xué)生存在畏懼心理, 學(xué)習(xí)興趣小, 欠缺主動性
    2.2 課程設(shè)置不夠完善, 與先導(dǎo)課程不銜接
    2.3 教學(xué)模式比較單一
    2.4 教師自身知識能力有限
    2.5 考核內(nèi)容和方式陳舊
3 獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)改革
    3.1 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    3.2 改革教學(xué)模式
    3.3 提升教師素質(zhì)
    3.4 優(yōu)化考核方式


【參考文獻】：
期刊論文
[1]面向經(jīng)濟管理類專業(yè)的《統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)方法改革研究[J]. 劉金培,王珍,肖鵬,劉景東.  教育教學(xué)論壇. 2017(07)
[2]經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)改革與實踐——基于西北民族大學(xué)教學(xué)實踐的分析[J]. 謝宗棠,劉宏霞.  教育教學(xué)論壇. 2016(06)
[3]獨立學(xué)院非統(tǒng)計學(xué)專業(yè)《統(tǒng)計學(xué)》課程教學(xué)改革研究[J]. 鄭延智.  合作經(jīng)濟與科技. 2012(10)



本文編號：3561553